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Kursbereiche:

[w22/23 | s23] Übung Empirische Forschungsmethoden I (Sailer/Stadler)

[w22/23 | s23] Vorlesung Empirische Forschungsmethoden I (Sailer/Stadler)

[w22/23] P 1.2 Normaler und gestörter Spracherwerb

[w22/23] "Empirische Arbeit II (Sozialpsychologie)" und "Theoretische und methodologische Grundlagen II (Sozialpsychologie)" (M. Fischer & F. Brotzeller) 11063 / 11064

[w22/23] 3.2 Individuelle Lernförderung in inklusiven und spezifischen Settings – Lernbereich Deutsch (L. Durner) 11521 / 11527

[w22/23] 3.4 Individuelle Lernförderung II (Lernbereich Deutsch) Donnerstag (A. Busch) 11532

[w22/23] 3.4 Individuelle Lernförderung II (Lernbereich Deutsch) Dienstag (A. Busch) 11930

[w22/23] 5.2 Kasuistik (B. Bley)

[w22/23] 5.4 Unterrichtsplanung und -evaluation in Förderzentren und inklusiven Schulen I (Schwerpunkt Didaktik (Laborübung) (A. Busch) 11846

[w22/23] 8.2 Ausgewählte Phänomene im Kontext einer Pädagogik bei Verhaltensstörungen – Schule - Krankheit – Inklusion (A. Gomes) 11608

[w22/23] 8.3 Soziologische Grundlagen der Lernbehindertenpädagogik Donnerstag (A. Busch) 11552

[w22/23] 8.3 Soziologische Grundlagen der Lernbehindertenpädagogik Mittwoch (A. Busch) 11553

[w22/23] 9.1 Professionalität sonderpädagogischer Lehrkräfte bezogen auf den FSL (Gendergerechtigkeit) (L. Durner) 11554

[w22/23] 11597 5.3 Wirkvariable Lehrer: Lehrerrolle, Lehrerpersönlichkeit, Lehrertraining (DENZER)

[w22/23] Abschlussarbeiten (M. Lexa)

[w22/23] Abschlussarbeiten Arendt (J. Arendt)

[w22/23] Aktuelle Psychologische Forschung 2 (M. Twardawski/N. Hinz/M. Wünsch/K. Kugler/T. Geyer) 11096

[w22/23] Allgemeine Psychologie 2 Maier (M. Dechamps) 11028 / 11124

[w22/23] alter Kurs

[w22/23] alter Kurs 2

[w22/23] Analyse und Planung von Grundschulunterricht - Montag (10-12 Uhr) (A. Günther) 11440

[w22/23] Analyse und Planung von Grundschulunterricht (R. Winkler-Menzel) 11781

[w22/23] Angewandte Sozialpsychologie (Seminar) (M. Fischer)

[w22/23] Angewandte Sozialpsychologie (Spezifische Vertiefung) (M. Voit & M. Gollwitzer)

[w22/23] Angewandte Sozialpsychologie (Vorlesung) (M. Twardawski) 11178

[w22/23] Anwendung neuropsychologischer Diagnostik (Gruppe 3 und Gruppe 4) (L. Beckmann) 11047

[w22/23] Anwendung neuropsychologischer Diagnostik (Gruppe 5 und 6) (L. Wollenberg) 11048

[w22/23] Arbeits- und Organisationspsychologie (F. Brodbeck) 11179/11180

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik (E. Odersky) 11800

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik (E. Odersky) 11801

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik (Mo 14-16) (U. Schaupp) 11797

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik (Mo 16-18) (U. Schaupp) 11799

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik GPA (E. Fuchs)

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik – Dienstag (8-10 Uhr) (B. Lenzgeiger)

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik – Dienstag (8-10 Uhr) (B. Lenzgeiger)

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (E. Inckemann)

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (M. Kirch) 11468

[w22/23] Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (M. Kirch) 11469

[w22/23] Autismus-Spektrum-Störung (M. Ahmetovic) 11620

[w22/23] BA/MA Kolloquium (A. Daniel) 11977

[w22/23] BA/MA Kolloquium (V. Thalhammer/K. Rott/M. Bickert) 11347

[w22/23] Begleitkurs zur Einführung in die Allgemeine Pädagogik - Gruppe 6

[w22/23] Begleitkurs zur Einführung in die Allgemeine Pädagogik (Art/Budzinski)

[w22/23] Begleitkurs zur Einführung in die Allgemeine Pädagogik (Böck/Mitter)

[w22/23] Begleitkurs zur Einführung in die Allgemeine Pädagogik (D. Meyer)

[w22/23] Begleitkurs zur Einführung in die Allgemeine Pädagogik (Demmel/Portejoie)

[w22/23] Begleitkurs zur Einführung in die Allgemeine Pädagogik (frei)

[w22/23] Begleitkurs zur Einführung in die Allgemeine Pädagogik (Hackl/Recknagel)

[w22/23] Begleitkurs zur Einführung in die Allgemeine Pädagogik (Raschat/Zehra)

[w22/23] Begleitseminar 1 Einführung in die Allgemeine Pädagogik (S.Keppeler) (Gruppe 24)

[w22/23] Begleitseminar 2 Einführung in die Allgemeine Pädagogik (Gruppe 24) (Keppeler)

[w22/23] Begleitseminar Einführung in die Allgemeine Pädagogik 18 (Dienstag)

[w22/23] Begleitseminar Einführung in die Allgemeine Pädagogik 26 (Donnerstag)

[w22/23] Beratung im schulischen Kontext (B. Lindner) 11976

[w22/23] Beziehungen machen Schule - Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit im Schulalltag (D. Meyer)

[w22/23] Bildungsorganisation und -management (T. Eckert) 11235

[w22/23] Bildungsprozessmanagement (E. Heinrich) 11405

[w22/23] Blockpraktikum FÖZ Hören (S. Fiocchetta)

[w22/23] Computational Thinking in der Grundschule (J. Kantreiter/M. Kirch/K. Lohrmann)

[w22/23] Der Ganztag in der Grundschule (E. Fuchs) 11438

[w22/23] Der kooperative Ganztag (M. Kirch) 11435

[w22/23] Der Positivismusstreit in der Pädagogik (L. Reichmann/K. Holzhey) 11807

[w22/23] DGS 7 (freiwilliges Zusatzangebot) (J. Sailer/K. Steiner) 11990

[w22/23] Diagnostik und Intervention (P. Barchfeld-Pekrun) 11089

[w22/23] Diagnostik und Intervention (S. Hofer) 11088

[w22/23] Die Klassenführung in der Grundschule (C. Pauli)

[w22/23] Die Perspektiven des Sachunterrichts materialgestützt umsetzen (J. Schneider) 11767

[w22/23] Die Perspektiven des Sachunterrichts materialgestützt umsetzen (J. Schneider) 11768

[w22/23] Differentielle und Persönlichkeitspsychologie im Kontext der Schule und Familie (P. Barchfeld-Pekrun) 11710

[w22/23] Diskussion und methodenkritische Reflexion aktueller Forschungsfragen der Sprachheilpädagogik (Journal Club) (S. Guggenberger)

[w22/23] Dokumentation, Präsentation und Publikation wissenschaftlicher Ergebnisse (M. Twardawski) 11184

[w22/23] Einführung in die Allgemeine Pädagogik Gruppe 25 (E. Hansen, L. Henrichs)

[w22/23] Einführung in die Allgemeine Psychologie I (S. Schütz-Bosbach) 11122

[w22/23] Einführung in die Bildungsforschung und das Bildungsmanagement (S. Wurster) 11382

[w22/23] Einführung in die Biologische Psychologie (P. Sauseng) 11099

[w22/23] Einführung in die Förderdiagnostik (A. Mayer) 11487

[w22/23] Einführung in die Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik (L. Avemarie) 11506

[w22/23] Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik - Ausgewählte Fragen der Prävention, Integration und Rehabilitation (P. Zentel) 11002

[w22/23] Einführung in die Pädagogik bei geistiger Behinderung (P. Zentel) 11482

[w22/23] Einführung in die Schulpädagogik

[w22/23] Einführung in die Sprachheilpädagogik (A. Mayer) 11559

[w22/23] Empirisch-psychologisches Praktikum (Schulpsychologie) (V. Büchner/M. Schweizer)

[w22/23] Empirisch-psychologisches Praktikum (V. Büchner)

[w22/23] Empirische Arbeit II (Neuro Freitag) (K. Ludwig) 11050

[w22/23] Empirische Forschungsmethoden II-1 (S. Wurster, T. Eckert, A. Gieschen) 11238

[w22/23] Empra II Biopsychologie (Peylo/Sauseng)

[w22/23] Entwicklung im Schulalter- Vorbereitung auf EWS-Staatsexamen (A. Kaßecker) 11995

[w22/23] Entwicklung und Förderung des diagnostischen Denkens (Seminar zu einem Spezialthema) (E. Bauer) 11090

[w22/23] Entwicklungs-, kognitions- und neuropsychologische Grundlagen (S. Guggenberger)

[w22/23] Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (C. Thörmer) 11690

[w22/23] Entwicklungspsychologische Grundlagen klinisch-psychologischer Störungsbilder (M. Sommer) 11144

[w22/23] Entwicklungspsychologische Grundlagenvertiefung (M. Paulus/N. Christner) 11170

[w22/23] Erziehung und Schule - Gruppe 1 (C. Huber) 11750

[w22/23] Evaluation & Qualitätsmanagement (S. Guggenberger)

[w22/23] Evaluation und Qualitätsentwicklung im FSL (K. Wilfert) 11556

[w22/23] Fallbasiertes Lernen (M. Engelhardt)

[w22/23] FOBISCHE - Ein Fortbildungsprogramm zum Thema Scheidung/Trennung für Akteure aus der Praxis (S. Eppinger)

[w22/23] Forschungsmanagement und Wissenschaftsorganisation (Lehramt Gehörlosenpädagogik) (L. Avemarie) 11979

[w22/23] Forschungsseminar (J. Wolfsperger)

[w22/23] Forschungsvorhaben im Kontext Unterstützte Kommunikation (S. Guggenberger)