Die Vorlesung führt ein in historische Grundlagen und zentrale Konzepte sowie Begriffe des Faches Interkulturelle Kommunikation. Sie macht mit relevanten theoretischen Ansätzen vertraut und stellt exemplarische Forschungsfelder vor. Auf diese Weise erhalten die teilnehmenden Studierenden einen Überblick in Sicht- und Arbeitsweisen einer Kultur- und Sozialwissenschaft, in deren Fokus die Frage nach kultureller Differenz sowie die Analyse von dynamischen Interaktionsprozessen zwischen den Kulturen steht.

Im Jahr 2006 tritt in Deutschland das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) in Kraft. Im selben Jahr wird die Charta der Vielfalt – eine Arbeitgeber:inneninitiative mit Unterstützung der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration – gegründet, um Unternehmen bei der Einführung und Umsetzung von Diversity-Maßnahmen zu unterstützen.
Über nahezu zwei Jahrzehnte hinweg besaß dieses Narrativ eine hohe Erklärungs- und Deutungskraft im Umgang mit gesellschaftlicher Vielfalt. Aktuelle gesellschaftliche, politische und wirtschaftliche Entwicklungen werfen neue Fragen auf. Dies ist ein geeigneter Zeitpunkt, die Entwicklungsgeschichte gesellschaftlicher Gerechtigkeitsprinzipien differenziert zu betrachten und zu reflektieren, in welcher Form sie zukunftsweisend in den verschiedenen Feldern eines sich weiter internationalisierenden Arbeitsmarktes in Organisationsgestaltung und Führung realisiert werden können.
Wir analysieren, mit welcher Programmatik internationale Unternehmen auf aktuelle Anforderungen und Herausforderungen reagieren, und diskutieren diese Ansätze mit Vertreter:innen aus der Praxis.
Dabei nehmen wir insbesondere die Perspektive von Führungskräften in den Blick, die diese Transformationsprozesse verantworten und gestalten.
In diesem Zusammenhang betrachten wir zudem die Entwicklungslinien der Interkulturellen Kommunikation und des Diversity Managements, um sie zu einem kohärenten, zeitgemäßen Bezugsrahmen zu verknüpfen.
Gleichzeitig reflektieren wir, welche Lernprozesse und Lernformate erforderlich sind, um Führungskräfte wirksam auf diesem Weg zu begleiten

https://www.ikk.uni-muenchen.de/interculturalcertificate/index.html