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[w25/26] Praktikumsbegleitung MSc KPKN (Kopf-Beck)

[w25/26] Vorlesung Spezielle Störungs- und Verfahrenslehre (Kopf-Beck)

[w25/26] Theoretische und historische Grundlagen/ Grundbegriffe der Psychologie (Paulus & Christner)

[w25/26] Seminar zu einem Spezialthema (Paulus)

[w25/26] P4.2 Academic Skills (Sachs)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung allgemeine Pädagogik (Schultz)

[w25/26] Vom Quali an die Uni - Bildung ohne Grenzen? (Schultz)

[w25/26] Vertiefung in Entwicklungspsychologie (Christner)

[w25/26] Vertiefung Differentielle und Persönlichkeitspsychologie (Förderreuther/ Petrasch)

[w25/26] Vertiefung in Entwicklungspsychologie (Montags, Kellermann)

[w25/26] P2.1 und P2.2 Vertiefung Arbeits- und Organisationspsychologie (Brodbeck)

[w25/26] Neuropsychology and Brain Stimulation Techniques (Soutschek)

[w25/26] Scientific Practice & Professional Ethics – Group 06 (Karnovska)

[w25/26] Scientific Practice & Professional Ethics – Group 02 (Karnovska)

[w25/26] Perspektivenvernetzendes Lehren und Lernen im Sachunterricht – am Beispiel der Mobilität (Hamann)

[w25/26] WP 3: Applied Cognitive Neurosciences – Neuropsychology (Göhringer/Thomsen)

[w25/26] Seminar zur Vorlesung Sozialisation und Bildung I (M. Weirather)

[w25/26] VO Angewandte Psychotherapie (Wittekind)

[w25/26] Schulentwicklung und Bildungsmanagement (Platte)

[w25/26] Wirtschaftspsychologie und Mensch-Technik-Interaktion: Vertiefung Seminar (HF) (Hofbauer)

[w25/26] VL Trainingsmethoden (Chernikova & Nistor)

[w25/26] Seminar Trainingsmethoden (Nistor, Mueller)

[w25/26+s26] Vorlesung Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens 1+2 (Nistor, Hofer & Heitzmann)

[w25/26] Wirtschaftspsychologie und Mensch-Technik-Interaktion: Vertiefung Seminar (NF) (Veihelmann)

[w25/26] Pädagoginnen- und Pädagogensprache sowie Kommunikationstaktik (ehemals visuelle Lautsprachperzeption) (Fiocchetta)

[w25/26] Planung, Analyse, Reflexion und Supervision des Unterrichts (Fiocchetta)

[w25/26] Phonetische Grundlagen und Entwicklung von Sprechfertigkeiten A (Fiocchetta)

[w25/26] Störungs- und Verfahrenslehre in der Neuropsychologie (Schmid / Wollenberg)

[w26/27] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 15 (Lückenhaus, Marx)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 11 (Bakula, Te Kock)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 10 (Winkler, Wiedemeyer)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 16 (Marx, Stanko)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ (zoom, Bähring)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 7 (Schnell, Maier)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 6 (Gruber, Pletilic)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 5 (Hollmann, Hackner)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 3 (Munishi, Gürbüz)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 3 (Kristo, Sprengel)

[w25/26] Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Allgemeine Pädagogik“ Gruppe 1 (Danzer, De Seta)

[w25/26] UK Gruppe 08: Wissenschaftliches Arbeiten und Berufsethik (Tisborn)

[w25/26] Vorlesung: Entwicklungspsychologische Grundlagenvertiefung (Tisborn)

[w25/26] P 15 Medizinische Grundlagen (Kopf-Beck)

[w25/26] UNI-Klasse: Planung von Sachunterricht anhand der Denk- Arbeits- und Handlungsweisen (Hau)

[w25/26] MTP Praxisbegleitung (König/Weirather)

[w25/26] Seminar zu einem Spezialthema (Niklas) 11091

[w25/26] Seminar: 11362 Seminar zur Vorlesung Sozialisation und Bildung I (Fabian)

[w25/26] Q1.1 Einführung in die Pädagogik der Pädagogik bei Verhaltensstörungen (Lang)

[w25/26] Motivieren, aktivieren und unterstützen im Sachunterricht (Zengerle)

[w25/26] Planung, Gestaltung und Reflexion von Lernsituationen im Schriftspracherwerb (Hau)

[w25/26] P 1.2 Einführung in die Psychologie bei geistiger Behinderung (Schwartze)

[w25/26] Theoretische Grundlagen (LS Persönlichkeitspsychologie) 11326 - Gruppe 1 (Do 9-12, Vogl)

[w25/26] Schrifterwerb und Schriftgebrauch im Anfangsunterricht (D. Neidiger-Selmayr)

[w25/26] Seminar: 11363 Seminar zur Vorlesung Sozialisation und Bildung I (Siegel)

[w25/26] Seminar: 11366 Seminar zur Vorlesung Sozialisation und Bildung I (Siegel)

[w25/26] Statistik I für Schulpsychologie (McCaughey/Steffan/Haridi)

[w25/26] P-UK (M2, LV 6): Fachvorträge

[w25/26] Journal Club – P-UK 2.0

[w25/26] Vertiefungsmodul Intensivpraktikum (C. M. Schlegel)

[w25/26] Vertiefung Diagnostik 11333 (C. Förderreuther)

[w25/26] P 6.2 Basiskompetenzen Deutsch und Mathematik (I. Karlitschek) 115472

[w25/26] P 6.1 Praxisbegleitung und forschendes Lernen in der Schulpraxis Teil I (I. Karlitschek) 115462

[w25/26] 11554 8.3 Sonderschullehrerin oder Sonderschullehrer: Rolle, Persönlichkeit, Schulentwicklung (Karlitschek)

[w25/26] Q 1.4 Kasuistik und förderpädagogisches Arbeiten (D. Michnay-Stolz)

[w25/26] Praxisbegleitung und forschendes Lernen in der Schulpraxis Teil 1 (H. Froschauer) 115461 und 115463

[w25/26] Tutorium Grundschulpädagogik und -didaktik (E. Inckemann)

[w25/26] P-UK (M2, LV 2.4.1): POD 8 - Partner strategies

[w25/26] P-UK (M1, LV 1.1.4): POD 3 - User Groups

[w25/26] P-UK (M1, LV 1.1.3): POD 2 - AAC Forms

[w26/27] Methoden der Datenerhebung (Gruppe 3; Donnerstag) (S. Nuding) 11022

[w25/26] Methoden der Datenerhebung (Gruppe 2; Dienstag) (S. Nuding) 11022

[w25/26] Seminar zu Methoden der Bildungsforschung und des Bildungsmanagements (A. Daniel)

[w25/26] P-UK (M2, LV 2.2.5): Begleitseminar zu den Exkursionen

[w25/26] P 1.2 Begleitseminar zur Einführung in die Pädagogik der Pädagogik bei Verhaltensstörungen 11592

[w25/26] P 3.2 Fachspezifisches Diagnostizieren (Loos & Michnay-Stolz)

[w25/26] P 8.2 Aktuelle psychologische Fragestellungen im Kontext geistiger Behinderung (Schwartze) 11469

[w25/26] Tutorium zur VL "Einführung in die Allgemeine Pädagogik"

[w25/26] WP7 Research Methods in Clinical Psychology - Belinda Weber (nee Platt)

[w25/26] Spielerische Förderung von Schreib-, Lese-, Sprech- u. Zuhörkompetenzen – Kurs Montag 14 bis 16 (M. Metten) 11886

[w25/26 | s26] Abschlussarbeiten (M. Walczok)

[w25/26 | s26] Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts (Lohrmann)

[w25/26] 11171 Störungs- und Verfahrenslehre im Erwachsenenalter (Maragkos)

[w25/26] BQT III ambulant (KiJu): Fallseminar (Kilgenstein)

[w25/26] Feedback Modul

[w25/26] P5.2 Psychological Counseling in Educational Contexts (Witte)

[w25/26] W&O-Seminar (Woschée)

[w25/26] Seminarwoche 2025 (Ludwig)

[w25/26] Forschungsorientierte Vertiefung: Gruppe 3 Lernstörungen (Heitzmann)

[w25/26] Forschungsorientierte Vertiefung: Gruppe 2 Lernstörungen (Heitzmann)

[w25/26] Forschungsorientierte Vertiefung: Gruppe 1 Lernstörungen (Heitzmann)

[w25/26] P5.1 Lab Rotation 1 Schenk Lab (Schwarzacher)

[w25/26] Personalized Learning and Teaching: New Hope through Technology or Reliving of Failures? (Brandl)

[w25/26 | s26] Nachhaltigkeits-Team F11

[w25/26 | s26] LPP Arbeits- & Organisationspsychologie (Richter)

[w25/26] Übung zur Vorlesung EFM 1 (Ziegler)

[w25/26] 11831 Klinische Entwicklungspsychologie und ihre Relevanz im schulischen Kontext. (Kristen-Antonow)

[w25/26] Wissenschaftliches Arbeiten und Berufsethik – Gruppe 03 (Scheibenzuber)

[w25/26] Spezielle Störungs- und Verfahrenslehre der Psychotherapie (Karch)

[w25/26] Einführung in Grundlagen und Grundfragen der Unterstützten Kommunikation (Gaigulo)

[w25/26] Wissenschaftliches Arbeiten und Berufsethik (Gruppe 4) (Wünsch)

[w25/26] 11519 Ausgewählte Fragestellungen der Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Fokus: Empirische Forschungsergebnisse und deren Bedeutung für Bildung und Erziehung in der Grundschule: Donnerstag, 12-14 Uhr (Modul: P6) (Böschl)