- Profesor: Sally Baumann
- Profesor: Marion Bohlender
- Profesor: Susanna Fischer
- Profesor: Susanna Fischer
- Profesor: Marc-Aeilko Aris
- Profesor: Hanna Ertl
- Profesor: Constanze Metzger
- Profesor: Marc-Aeilko Aris
- Profesor: Hanna Ertl
- Profesor: Constanze Metzger
- Profesor: Marc-Aeilko Aris
- Profesor: Hanna Ertl
- Profesor: Constanze Metzger
- Profesor: Marie Zöckler
- Profesor: Marc-Aeilko Aris
- Profesor: Hanna Ertl
- Profesor: Constanze Metzger
In dem Seminar sollen ausgewählte Gedichte aus allen Gedichtbüchern und damit Textgattungen des Horazischen Oeuvres gelesen werden: den Sermones (Satiren), Epoden (iambische Tradition), Carmina (Lyrik) und Epistulae (inkl. Stellen aus der Ars poetica). Damit erhalten wir einen Überblick über das breite Spektrum der Formen (dakytlische, iambische, lyrische Verse, versch. Strophenformen) und Themen (Liebe, Freundschaft, Politik, Gesellschaftskritik, Philosophie, Literaturkritik), die die Horaz-Gedichte abdecken.
In Kurzreferaten werden zudem übergreifende Themen behandelt (Biographie, historischer Hintergrund, augusteische Kulturpolitik, der Maecenas-Kreis, Metrik, Gattungstradition, Dichtungstheorie, Tradition der Horaz-Interpretation, Nachwirkung u.a.).- Profesor: Therese Fuhrer
Gelesen werden ausgewählte Stellen bzw. Episoden
aus Ovids Metamorphosen. Ziele und Schwerpunkte: Im Zentrum stehen das
genaue Lesen – d.h. die Übersetzung in ein korrektes Deutsch – und die Analyse
von Sprache und Inhalt am Beispiel einzelner Passagen. Neben den auf die Form
gerichteten Fragen (Eigenheiten von Ovids Sprache und Stil, Metrik und
Erzählstrategien) sowie der Frage nach dem Entstehungskontext sollen anhand der
Lektüre die wichtigsten Merkmale römischer Ependichtung besprochen werden.
- Profesor: Therese Fuhrer
Die Vorlesung bietet einen Überblick über die Geschichte
der lateinischen Literatur von der archaischen Zeit bis zur Kaiserzeit mit
einem Ausblick auf die Spätantike. Eingebettet in die diachrone Darstellung
sollen ausgewählte Texte der wichtigsten Autoren ausführlich besprochen und
interpretiert werden. An diesen Beispielen sollen auch Fragen zur literarischen
Tradition, zur Gattungsgeschichte, zur Form (Sprache, Stil, evtl. Metrik), zum
historischen und geistesgeschichtlichen Hintergrund sowie Positionen der
modernen Forschung diskutiert werden.
- Profesor: Therese Fuhrer
- Profesor: Alena Kronseder
- Profesor: Sally Baumann
- Profesor: Sally Baumann
- Profesor: Sally Baumann
