In diesem Seminar wird ein fundiertes Verständnis der Bedeutung multiprofessioneller Zusammenarbeit im schulischen Alltag erarbeitet. Ziel ist es, Strukturen und Strategien zu identifizieren, die eine effektive Kooperation zwischen unterschiedlichen pädagogisch tätigen Fachkräften sowie mit externen Partnern ermöglichen. Neben der Vermittlung theoretischer Grundlagen werden verschiedene Kooperationsmodelle diskutiert und durch aktuelle empirische Studien ergänzt. Ziel des Seminars ist es, für kooperative Handlungsanforderungen im Berufsfeld zu sensibilisieren und professionelle Handlungskompetenz zu stärken.
Eine "Vorabkorrektur" von Prüfungsleistungen ist nicht möglich: https://www.edu.lmu.de/spe/studium_lehre/vorabkorrektur/index.html
- Enseignant: Stephan Kielblock