- Trainer/in: Nicole Bolleyer
- Trainer/in: Michael Zeller
Suchergebnisse: 11318
- Trainer/in: Dirk Riedel
- Trainer/in: Frederick Arndt
- Trainer/in: Klaus Götz
- Trainer/in: Noel Schmid
- Trainer/in: Andreas Kruck
- Trainer/in: Lessika Landao
- Trainer/in: Luisa Latella
- Trainer/in: Bernhard Zangl
Der britische Historiker Eric Habsbawm prägte den Begriff vom „Zeitalter der Extreme“, das mit dem Ausbruch des Ersten Weltkrieges 1914 seinen Ausgang nahm und mit dem Zerfall der Sowjetunion 1991 endete.
Die Übung befasst sich mit den ersten Jahrzehnten dieses „kurzen 20. Jahrhunderts“: Mit Blick auf München soll die historische Entwicklung während des Ersten Weltkrieges, der Weimarer Republik und der NS-Diktatur betrachtet werden: Was waren Voraussetzungen und Auswirkungen der beiden Weltkriege, welche Faktoren führten zu Gründung und Aufstieg des Nationalsozialismus, welche Verbrechen waren mit der NS-Herrschaft verbunden?
Anhand konkreter Beispiele werden geschichtswissenschaftliche Methoden zum kritischen Umgang mit historischen Quellen des „Zeitalters der Weltkriege“ vorgestellt und Interpretationen dieser prägenden Ausgangsjahre des 20. Jahrhunderts erörtert.
- Trainer/in: Dirk Riedel
- Trainer/in: Karsten Fischer
- Trainer/in: Alexander Wuttke
Die
Vorlesung zielt darauf ab, typische Mechanismen und Muster deutscher Politik zu
identifizieren und diese mit Hilfe allgemeiner Konzepte und Theorien der
vergleichenden Politikwissenschaft wissenschaftlich einzuordnen. Wichtig ist,
dass die Vorlesung deutsche Politik nicht als reine Einzelfallstudie
vermittelt, sondern durchweg eine international vergleichende Perspektive
einnimmt.
Die Leitfragen, die sich als roter Faden durch die Vorlesung ziehen, lauten: Welche wiederkehrenden Muster lassen sich in der Interaktion zwischen politischen Akteuren in Deutschland, deren Handeln durch den institutionellen Kontext strukturiert wird, identifizieren? Wie unterscheiden oder ähneln diese Muster vergleichbaren Prozessen in anderen etablierten Demokratien?
Die Vorlesung ist in vier Teile strukturiert: einen einführenden Teil zu Grundkonzepten und Theorien der vergleichenden Politikwissenschaft, einen Teil zu den rechtlichen Grundlagen der Demokratie in Deutschland (der „Polity-Dimension“), einen Teil zu zentralen politischen Prozessen und Akteuren von der gesellschaftlicher Interessenbildung (z.B. Parteien) bis zur institutionellen Repräsentation von Interessen sowie einen letzten Teil zur Analyse von politischen Entscheidungensprozessen innerhalb institutioneller Regeln (z.B. im Bundestag, im deutschen Föderalismus) („Politics-Dimension“ I und II). Vorlesungsthemen werden durch Beispiele aus dem Tagesgeschehen und der Forschung verdeutlicht.
- Trainer/in: Nicole Bolleyer
- Trainer/in: Marlien Heibrock
- Trainer/in: Michael Neureiter
- Trainer/in: Celina Schneider
- Trainer/in: Michael Zeller
- Trainer/in: Lessika Landao
- Trainer/in: Lorenz Sommer
- Trainer/in: Jonathan von Lovenberg
- Trainer/in: Bernhard Zangl
- Trainer/in: Günther Auth
- Trainer/in: Stefan Matern
- Trainer/in: Petra Stykow
- Trainer/in: Stefan Matern
- Trainer/in: Petra Stykow
- Trainer/in: Tanja Zinterer
- Trainer/in: Jérôme Schäfer
- Trainer/in: Tanja Zinterer
- Trainer/in: Julia Baumann
- Trainer/in: Irena Kitanovska
- Trainer/in: Johanna Schmidt-Jevtic
- Trainer/in: Stefan Matern
- Trainer/in: Marek Prsin
- Trainer/in: Marek Prsin
- Trainer/in: Stefan Matern
- Trainer/in: Jan Goedeking
- Trainer/in: Stefan Matern
- Trainer/in: Julia Baumann
- Dozentin: Petra Stykow
- Trainer/in: Julia Baumann
- Trainer/in: Michael Neureiter
- Trainer/in: Petra Stykow
- Trainer/in: Francesco Findeisen
- Trainer/in: Emma Gordon
- Trainer/in: Francesco Findeisen
- Trainer/in: Berthold Rittberger
- Trainer/in: Florence Gauzy
- Trainer/in: Klaus Götz
- Trainer/in: Vitus Schauer
- Trainer/in: Noel Schmid
- Trainer/in: Rainer Hülsse
- Trainer/in: Tanja Zinterer
- Trainer/in: Karsten Fischer
- Trainer/in: Camillo Santiago Steinkühler
- Trainer/in: Sandra Bandemer
- Trainer/in: Martin Gross
- Trainer/in: Oliver Pamp
- Trainer/in: Noel Schmid
- Trainer/in: Lucas Schramm
- Trainer/in: Martin Gross
- Trainer/in: Johanna Schmidt-Jevtic
- Trainer/in: Martin Gross
- Trainer/in: Andreas Kruck
- Trainer/in: Martin Gross
- Trainer/in: Vanessa Millich
- Trainer/in: Johanna Schmidt-Jevtic
- Trainer/in: Noel Schmid
- Trainer/in: Lucas Schramm
- Trainer/in: Michael Zeller
- Trainer/in: Rainer Hülsse
- Trainer/in: Tanja Zinterer
- Trainer/in: Jérôme Schäfer
- Trainer/in: Nadine Zwiener-Collins
- Trainer/in: Irena Kitanovska
- Trainer/in: Magdalene Hopp
- Trainer/in: Paul-Wilhelm Thurner
Social movements, long an area of inquiry in the social sciences, have attracted a great deal of attention in recent years. How and why do people engage in collective action? In what ways do they organise and mobilise? What tactics and strategies do they use? How do movements succeed---and how do they fail? This course will introduce students to the scholarship that addresses these questions. We will draw on literature about social movements generally and about specific movement cases, especially (but not exclusively) in Germany. Students will acquire detailed knowledge about the theories guiding past and present social movement research as well as expertise about specific cases of social movement activity.
- Trainer/in: Michael Zeller
- Trainer/in: Tanja Zinterer
- Trainer/in: Tanja Zinterer
- Trainer/in: Hannah Frank
- Trainer/in: Lucas Schramm
- Trainer/in: Christoph Knill
- Trainer/in: Michael Neureiter
- Trainer/in: Carmen Heinrich
- Trainer/in: Tiziano Zgaga
- Trainer/in: Karsten Pangerl
- Trainer/in: Dionys Zink
- Trainer/in: Emma Gordon
- Trainer/in: Emma Gordon
- Trainer/in: Stefan Matern
- Trainer/in: Oliver Pamp
- Trainer/in: Oliver Pamp
- Trainer/in: Roman Spies
- Trainer/in: Maria Camila Atehortua Cardona
- Trainer/in: Hannah Frank
- Trainer/in: Maria Camila Atehortua Cardona
- Trainer/in: Magdalene Hopp
- Trainer/in: Paul-Wilhelm Thurner
- Trainer/in: Valentin Daur
- Trainer/in: Amelie Schrenk
- Trainer/in: Moritz Weiß
- Trainer/in: Valentin Daur
- Trainer/in: Nadine Zwiener-Collins

- Trainer/in: Philipp Schroeder
This course is a continuation of the previous semester's lectures, "Political Science Methods I: Data Collection and Research Design". It provides a concise introduction to the quantitative analysis of research data. First, we lay the groundwork by learning about inferential statistics and bivariate hypothesis testing. Students will then be introduced to the principles of linear regression analysis, its assumptions, and applications. We expand this toolkit by also learning about interaction effects, models with binary dependent variables, and panel data. At the end of the semester, students will be able to better comprehend the quantitative political science research literature, to apply these empirical techniques to their research, and conduct their own quantitative data analyses using the programming language R. It is strongly recommended to also attend the accompanying "Übung" and "Tutorium”.
- Trainer/in: Oliver Pamp
- Trainer/in: Benjamin Daßler
- Trainer/in: Louis Rodeck
- Trainer/in: Rainer Hülsse
- Trainer/in: Bernhard Zangl
- Trainer/in: Benjamin Daßler
- Trainer/in: Louis Rodeck
- Trainer/in: Yagnyashri Kodaru
- Trainer/in: Lorenz Sommer
- Trainer/in: Hannah Frank
- Trainer/in: Andreas Kruck
- Trainer/in: Andreas Kruck
- Trainer/in: Dirk Riedel
- Trainer/in: Sebastian Schindler
- Trainer/in: Benedikt Kastner
- Trainer/in: Nadia El Ghali
- Trainer/in: Rainer Hülsse

