
Tervetuloa sukeltamaan tekstilajien maailmaan! Tällä kurssilla tutustumme tekstilajeihin, jotka liittyvät ihmiseen ja elämään. Osassa niistä ihminen kertoo itsestään kuten työhakemuksessa, CV:ssä tai (työ-)haastattelussa, toisissa kerrotaan ihmisestä ja sen elinympäristöstä, suosikkipaikoista tai lomakohteista kuten tietosanakirjassa tai opaskirjassa. Kurssilla käsittelemme tekstilajien piirteitä ja kirjoitamme myös itse eri lajien tekstejä, joten nyt kannattaa teroittaa kynä!
Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Mitarbeit, kleine Präsentationen und Bearbeitung der Übungsaufgaben.
- Enseignant: Katri Wessel
Der erste Teil dieser zweisemestrigen Lehrveranstaltung vermittelt einen Überblick über Ungarn aus geographischer, kultureller und gesellschaftlicher Perspektive. Im Mittelpunkt stehen folgende Themen: Geografie und Regionen Ungarn, das UNESCO-Welterbestätten in Ungarn, Feste und Traditionen, Kulturleben (u. a. Literatur, Musik, Film und bildende Kunst), Minderheiten, sprachliche und kulturelle Vielfalt, Ungarn in Europa. Ein weiterer Bestandteil des Kurses ist anlässlich des 70. Jahrestags des ungarischen Volksaufstands von 1956 eine vertiefte Beschäftigung mit diesem Thema.
Anhand von Texten, Medienbeispielen und Diskussionen gewinnen die Teilnehmenden Einblicke in die Vielfalt der ungarischen Kultur. Bestandteil des Kurses sind zwei mündliche Vorträge zu Themen, die von besonderem Interesse für die Studierenden sind.
Fortsetzung (Landeskunde Ungarns II) im Sommersemester.
Lehrmaterialien: werden im Unterricht zur Verfügung gestellt
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, mündliche Vorträge und Abschlussklausur.
- Enseignant: Viktoria Toth
Im Kurs beschäftigen wir uns mit verschiedenen Formen und Genres des kreativen Schreibens sowie mit dem Einsatz von Leichter Sprache als mögliche Methode des Ungarischlernens sowohl aus theoretischer als auch praktischer Perspektive.
Der Kurs besteht einerseits aus der gemeinsamen Lektüre und Diskussion hungarologischer Studien zum Thema, andererseits aus praktischen Übungen. Als Ausgangspunkt für die praktische Arbeit dienen sowohl typische Methoden des kreativen Schreibens als auch kürzere, sprachlich einfachere Texte der ungarischen Literatur. Es wird auch auf die korrekte Verwendung grammatischer Strukturen geachtet.
Der Kurs eignet sich besonders gut für Studierende mit unterschiedlichen Sprachkennnissen, einschließlich Teilnehmender mit ungarischen Wurzeln. Die schriftlichen Aufgaben werden dem jeweiligen individuellen Sprachniveau angepasst, und die Teilnehmenden erhalten zu den Texten individuelles Feedback.
Lehrmaterialien werden im Unterricht zur Verfügung gestellt.
- Enseignant: Viktoria Toth
Im Rahmen des fortgeschrittenen Kurses wird der Akzent auf den Erwerb (in systematischer theoretischer Darstellung sowie mit zahlreichen praktischen Übungen) von grundlegenden grammatikalischen Kenntnissen gesetzt. Die im Kurs behandelten Themen werden entsprechend dem Sprachniveau und den Bedürfnissen der Teilnehmenden festgelegt. Die inhaltlichen Schwerpunkte werden je nach Zusammensetzung der Gruppe angepasst. Mögliche größere Themenschwerpunkte sind: Imperativ, Konditional, Präfixverben, Wortstellung und Satzbau. Ein zentraler Aspekt des Kurses ist der kontinuierliche Vergleich mit anderen den Studierenden bekannten finnougrischen sowie weiteren Sprachen.
Unterrichtssprachen: Ungarisch und Deutsch
Lehrbuch: Görbe Tamás, Szita Szilvia, Pelcz Katalin: Rendszerező magyar nyelvtan sok-sok példával és gyakorlattal I, II, Pécsi Tudományegyetem, 2023
Andere Lehrmaterialien werden im Unterricht zur Verfügung gestellt.
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und mündliche Prüfung.
- Enseignant: Viktoria Toth
Az oktatás nyelve elsősorban magyar.
A kurzuson a hangsúly a magyar nyelv önálló szóbeli és írásbeli használatán van. Fontosabb nyelvtani témák a múlt idő gyakorlása, az igekötős igék és a magyar szórend sokoldalú megközelítése. Az órákon a hangsúly a szóbeli kifejezésen van, a házi feladatok pedig az önálló írásbeli kifejezés fejlesztését segítik. A kurzus része az 1956-os forradalom 70. évfordulójához kapcsolódóan a témával kapcsolatos videók, rövid cikkek, szépirodalmi szövegek feldolgozása is, összekapcsolva a múlt idő gyakorlásával és szókincsbővítéssel. Egy szóbeli előadás tartása a témához kapcsolódóan kötelező.
Lehrbuch: Durst, Péter: Lépésenként magyarul I: magyar nyelv külföldieknek/Ungarisch: Schritt für Schritt I, Szeged, 2017 (Das Lehrbuch ist in der Lehrbuchsammlung des Philologicums verfügbar.)
Szita Szilvia, Görbe Tamás: Gyakorló magyar nyelvtan, Akadémia Kiadó, Budapest, 2009.
Andere Lehrmaterialien werden im Unterricht zur Verfügung gestellt.
Leistungsnachweis: Bearbeitung der Übungsaufgaben, Lernzielkontrollen während des Semesters und ein mündlicher Vortrag.
Begleitend zum Kurs wird ein Konversationskurs (siehe Konversationskurs Ungarisch Stufe II angeboten), der aber nicht verpflichtend ist.
- Enseignant: Viktoria Toth
Anfängerkurs. Einführung in das Alphabet und die Aussprache, Erwerb von Grundwortschatz. Alltägliche Kommunikationssituationen wie Kennenlernen, Sprechen über die eigene Person oder Einkaufen. Erwerbung von grammatikalischen Grundkenntnissen: Verbkonjugation im Präsens Indikativ, Nomina im Singular und Plural, Objektmarkierung und System der lokalen Postpositionen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der kommunikativen Kompetenzen.
Lehrbuch: Durst, Péter: Lépésenként magyarul I: magyar nyelv külföldieknek/Ungarisch: Schritt für Schritt I, Szeged, 2017. Das Lehrbuch ist in der Lehrbuchsammlung des Philologicums verfügbar.
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende
im BA-Hauptfach auch der Kurs Landeskunde Ungarns I!
- Enseignant: Viktoria Toth
Anfängerkurs. Einführung in das Alphabet und die Aussprache, Erwerb von Grundwortschatz. Alltägliche Kommunikationssituationen wie Kennenlernen, Sprechen über die eigene Person oder Einkaufen. Erwerbung von grammatikalischen Grundkenntnissen: Verbkonjugation im Präsens Indikativ, Nomina im Singular und Plural, Objektmarkierung und System der lokalen Postpositionen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der kommunikativen Kompetenzen.
Lehrbuch: Durst, Péter: Lépésenként magyarul I: magyar nyelv külföldieknek/Ungarisch: Schritt für Schritt I, Szeged, 2017. Das Lehrbuch ist in der Lehrbuchsammlung des Philologicums verfügbar.
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende
im BA-Hauptfach auch der Kurs Landeskunde Ungarns I!
- Enseignant: Viktoria Toth
This course covers a wide range of topics in the history, culture, folklore, art, and religion of the Uralic (Finno-Ugric) peoples. The Uralic peoples live on a vast territory from Northern and Central Europe in the west to Siberia in the east, which accounts for a significant diversity in all these aspects. The course provides a wealth of audio-visual materials and offers an overview of various approaches to topics in ethnography, cultural studies, and linguistic anthropology.
Lehrmaterialien: to be provided in the course
Leistungsnachweis: learning portfolio consisting of several written assignments
- Enseignant: Ksenia Shagal
This course is intended as a supplement to the general introduction to morphology (although it can also be taken independently), and it allows the students to apply their theoretical knowledge of morphology in practice. The examples and data addressed in the course come primarily from Finno-Ugric (Uralic) languages, but prior knowledge of these languages is not required in order to participate. The course presents a broad range of morphological phenomena and discusses a variety of general topics in morphology, such as inflection and derivation, word structure and organization of paradigms, interfaces between morphology and syntax and between morphology and phonology, synchronic study of morphology as well as diachronic approaches.
Lehrmaterialien: to be provided in the course
Leistungsnachweis: learning portfolio consisting of several written assignments
- Enseignant: Ksenia Shagal
This course offers an up-to-date picture of research in language contact phenomena and areal linguistics. Recent advances in quantitative, typologically oriented approaches to language contact will receive special attention. The focus will be on particular mechanisms of contact-induced language change on all linguistic levels, i.e. phonology, morphology, syntax, and lexicon. The course also introduces general models of language contact scenarios and various theoretical approaches to the topic. In addition, we will briefly examine languages that are contact varieties in their essence, such as pidgins and creoles. Contact-induced language change will be addressed by case examples, illustrating different types of contact phenomena.
Lehrmaterialien: to be provided in the course
Leistungsnachweis: individual project and presentation
- Enseignant: Ksenia Shagal
This course is intended as a supplement to the general introduction to semantics, lexicology, and lexicography (although it can also be taken independently). It allows the students to apply their theoretical knowledge in these domains in practice and presents a wide variety of novel approaches to the study of lexicon. Particular – though by no means exclusive – attention is given to diachronic studies of vocabulary and the historical dynamics of lexical change. A significant share of case studies discussed in the course come from Finno-Ugric (Uralic) languages, but prior knowledge of these languages is not necessary in order to participate.
Lehrmaterialien: to be provided in the course
Leistungsnachweis: active participation in the course, individual or group project (including a presentation in the course)
- Enseignant: Ilia Egorov
- Enseignant: Katri Wessel
- Enseignant: Anna Döge
- Enseignant: Martina Fischer Rybova
- Enseignant: Enkeleida Kapia Bakallbashi
- Enseignant: Kinga Piskorz
- Enseignant: Ksenia Shagal
- Enseignant: Barbara Sonnenhauser

- Enseignant: Ksenia Shagal

A kurzuson a hangsúly a magyar nyelv önálló szóbeli és írásbeli használatán lesz. A kurzus elsö felében aktuális újságcikkeket, riportokat és szépirodalmi szövegeket olvasunk és értelmezünk. A hallott szöveg értését videók és kapcsolódó feladatok segítségével fejlesztjük. Az órákon a hangsúly a szóbeli kifejezésen van, a házi feladatok pedig az önálló írásbeli kifejezést fejlesztését segítik. A kurzus része június-júliusban egy kisebb müncheni városnézö séta megtervezése és megvalósítása a diákok magyar nyelvü idegenvezetésével.
Az oktatás nyelve magyar.
Lehrmaterialien: werden im Unterricht zur Verfügung gestellt.
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, mündliche Vorträge, Lernzielkontrollen während des Semesters und die Bearbeitung der Übungsaufgaben.
- Enseignant: Viktoria Toth

Voraussetzung: Sprachkenntnisse im Umfang von Vertiefungskurs Ungarisch
Im Rahmen des fortgeschrittenen Kurses wird der Akzent auf den Erwerb (in systematischer theoretischer Darstellung sowie mit zahlreichen praktischen Übungen) von grundlegenden grammatikalischen Kenntnissen gesetzt. Die im Kurs zu behandelnden Themen werden auf der Grundlage des sprachlichen Niveaus und der Bedürfnisse der Teilnehmenden eingegrenzt. Mögliche größere Themenschwerpunkte sind: Wiederholung der Verbformen, Partizipien, Ausdruck des Besitzes, Gebrauch und Flexion der Pronomen, Wortstellung sowie Satzbau. Ein zentraler Aspekt des Kurses ist der kontinuierliche Vergleich mit anderen den Studierenden bekannten finnougrischen sowie weiteren Sprachen.
Unterrichtssprachen: Ungarisch und Deutsch
Lehrbuch: Szita Szilvia, Görbe Tamás: Gyakorló magyar nyelvtan, Akadémia Kiadó, Budapest, 2009. Andere Materialien werden im Unterricht zur Verfügung gestellt.
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und die Bearbeitung der Übungsaufgaben.
- Enseignant: Viktoria Toth

Die Schwerpunkte des zweiten Teils der zweisemestrigen Lehrveranstaltung sind die Geschichte Ungarns von den Anfängen bis zur Gegenwart, die nationalen Feier- und Gedenktage sowie die nationalen Symbole. Im Verlauf der Lehrveranstaltung bemühen wir uns, die größeren historischen Epochen möglichst vielseitig zu bearbeiten – unter Einbeziehung sowohl mündlicher als auch schriftlicher Aufgaben sowie projektbasierter Arbeiten. Den Studierenden wird zudem die Möglichkeit geboten, sich selbstständig mit einer sie besonders interessierenden historischen Periode vertieft auseinanderzusetzen.
Lehrmaterialien: werden im Unterricht zur Verfügung gestellt
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, mündliche Vorträge, Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende im BA-Hauptfach auch der Sprachkurs Ungarisch II!
- Enseignant: Viktoria Toth

Es wird ein Überblick über die Entwicklungsphasen der ungarischen Literatur, über einzelne Epochen bzw. Stilrichtungen und deren bedeutendste Vertreter gegeben, von Beginn der Schriftlichkeit bis in unsere Tage. Im Laufe des Kurses lernen wir auch zahlreiche herausragende Texte der ungarischen Literatur kennen, die auch in deutscher Sprache zugänglich sind. Bestandteil des Kurses ist zudem die Lektüre eines frei gewählten, ins Deutsche übersetzten ungarischen Romans. Im Verlauf der Lehrveranstaltung bemühen wir uns, die Epochen möglichst vielseitig zu bearbeiten – unter Einbeziehung sowohl mündlicher als auch schriftlicher Aufgaben sowie projektbasierter Arbeiten.
Lehrmaterialien: werden im Unterricht zur Verfügung gestellt
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, mündliche Vorträge, Abschlussklausur.
- Enseignant: Viktoria Toth

Von den aktuellen Themen der Hungarologie beschäftigen wir uns in diesem Semester mit der Rezeption und Übersetzung der ungarischen Literatur, mit einem Schwerpunkt auf dem deutschsprachigen Raum; darüber hinaus werfen wir auch einen Blick auf ins Finnische und Estnische übersetzte ungarische Literatur. Wir untersuchen, wie sich die Übersetzung der ungarischen Literatur historisch entwickelt hat und welche Faktoren sie beeinflusst haben könnten, sowie was über die aktuelle Situation der literarischen Übersetzung zeitgenössischer ungarischer Literatur bekannt ist. Im Kurs werden sowohl wissenschaftliche Beiträge als auch Auszüge aus belletristischen Texten gelesen.
Lehrmaterialien werden im Unterricht zur Verfügung gestellt.
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, mündliche Vorträge und Lerntagebuch
- Enseignant: Viktoria Toth

Voraussetzung: Bestandene Klausur Ungarisch III
Fortsetzung des Kurses Ungarisch III. Theoretische und kommunikative Kenntnisse werden weiterentwickelt und vertieft. Detailliertes Wissen über bestimmte Schwerpunktgebiete des Ungarischen wird angestrebt: Erweiterung der semantischen und syntaktischen Merkmale der Präfixverben; Objektverhältnisse; Adjektivderivation und subordinierende Nebensätze. Die grammatischen und thematischen Inhalte des Kurses sind auf der Grundlage des aktuellen sprachlichen Niveaus und der Bedürfnisse der Teilnehmenden anpassbar und erweiterbar.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der kommunikativen Kompetenzen.
Lehrbuch: Durst, Péter: Lépésenként magyarul: magyar nyelv külföldieknek/Ungarisch: Schritt für Schritt
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
- Enseignant: Viktoria Toth

Voraussetzung: Bestandene Klausur Ungarisch I
Fortsetzung des Kurses Ungarisch I. Ergänzung und Fortsetzung der vorhandenen Grundkenntnisse: Verbkonjugation, Substantivderivation, Objektmarkierung, Temporalbestimmungen, Satzkonstruktion und Wortschatzerweiterung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der kommunikativen Kompetenzen.
Lehrbuch: Durst, Péter: Lépésenként magyarul: magyar nyelv külföldieknek/Ungarisch: Schritt für Schritt, Szeged, 2017
Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende im BA-Hauptfach auch der Kurs Landeskunde Ungarns II!
- Enseignant: Viktoria Toth
- Enseignant: Eetu Pykäläinen
- Enseignant: Katri Wessel

It is generally agreed that about 7000 languages are spoken across the world today and at least half may no longer be spoken by the end of this century. In this course, we will examine the reasons behind the dramatic loss of linguistic diversity, why it matters, and what can be done to document and support endangered languages. The issue of language endangerment is closely related to imperialism and colonial practices, and we will address this connection by considering a specific example – the languages of Russia (150–300, according to different estimates), their past and present. We will also take a look at some other countries and territories in order to gain a more complete picture of the phenomenon of language endangerment.
Lehrmaterialien: to be provided in the course
Leistungsnachweis: active participation in the course, written exam
- Enseignant: Ksenia Shagal
In diesem Kolloquium finden zahlreiche Vorträge zu aktuellen Forschungsthematiken der Uralistik und linguistischer Typologie statt. Unter den Vortragenden befinden sich internationale Gäste aus verschiedenen uralischen Teilsdisziplinen, Mitarbeiter aber auch Studierende des Instituts für Finnougristik / Uralistik der LMU München. Fragerunden und Diskussionen folgen den Vorträgen. Lehrmaterialien: werden im Kurs bereit gestellt Leistungsnachweis: Aktive Teilnahme; learning diary
This is a series of talks presenting recent advances in the fields of Uralic studies and linguistic typology. The talks are given by prominent guest lecturers as well as the staff and students of the Institute of Finno-Ugric Studies. The presentations are followed by questions and general discussion. Lehrmaterialien: to be provided during the course Leistungsnachweis: active participation in the course, learning diary from the course |
- Enseignant: Ksenia Shagal

This course is intended as a supplement to the general introduction to semantics, lexicology, and lexicography (although it can also be taken independently). It allows the students to apply their theoretical knowledge in these domains in practice, and presents a wide variety of novel approaches to the study of lexicon. A significant share of case studies discussed in the course come from Finno-Ugric languages, but prior knowledge of these languages is not necessary in order to participate. Lehrmaterialien: to be provided in the course Leistungsnachweis: active participation in the course, individual project (including a presentation in the course |
- Enseignant: Ilia Egorov
- Enseignant: Ksenia Shagal
This course is intended as a supplement to the general introduction to morphology (although it can also be taken independently), and it allows the students to apply their theoretical knowledge of morphology in practice. The examples and data addressed in the course come primarily from Finno-Ugric languages, but prior knowledge of these languages is not required in order to participate. The course presents a broad range of morphological phenomena and discusses a variety of general topics in morphology, such as inflection and derivation, word structure and organization of paradigms, interfaces between morphology and syntax and between morphology and phonology, synchronic study of morphology as well as diachronic approaches.
Lehrmaterialien: to be provided in the course
Leistungsnachweis: active participation in the course, written assignment at the end of the course
- Enseignant: Ksenia Shagal

Europe is a linguistically diverse area, as it includes languages from a number of language families, such as Indo-European, Uralic, and Turkic. At the same time, despite being genealogically unrelated, many of these languages share a lot of typological features as a result of the long-term contact between their speakers. In this course, we will consider the diversity of linguistic phenomena attested in Europe from a worldwide typological perspective: which features in phonology, morphology and syntax are cross-linguistically common, which are rare, and which might even be unique? The course will be of interest to those who would like to learn more about linguistic typology, but also to those who study individual European languages and want to find out how they fit into the big picture of global linguistic diversity.
Lehrmaterialien: the relevant literature and other learning materials will be provided throughout the course.
Leistungsnachweis: active participation, obligatory assignments
- Enseignant: Ksenia Shagal
Die Schwerpunkte des ersten Teils dieser zweisemestrigen Lehrveranstaltung sind die kulturhistorische Geografie sowie die traditionelle Kultur, die ethnographischen Regionen und die Folklore Ungarns.
Im Weiteren wird ein Überblick über die nationalen und ethnischen Minderheiten in Ungarn, über deren kulturelles Leben, die Minderheitenpolitik und über das UNESCO-Welterbe in Ungarn gegeben.
Fortsetzung (Landeskunde Ungarns II) im Sommersemester.
Leistungsnachweis: Abschlussklausur.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende im BA-Hauptfach auch der Sprachkurs Ungarisch I!
- Enseignant: Zsófia Schön
- Enseignant: Viktoria Toth
Die Schwerpunkte des Vertiefungskurses sind die Entwicklung kommunikativer Kenntnisse und die Vertiefung der Schreibfertigkeit. Im Weiteren wird besonderer Akzent auf folgende grammatikalische Kenntnisse gesetzt: Objektkonjugation; Objektsätze; Verben mit Akkusativ und Dativ; System der Possessivsuffixe; habeo-Konstruktion; Personalsuffigierung des Infinitivs. Die Auseinandersetzung mit den genannten Themen erfolgt auf der Ebene der Theorie und der Praxis.
Lehrbuch: Graetz, Julianna 1996. Lehrbuch der ungarischen Sprache. Hamburg: Helmut Buske.
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und die Bearbeitung der Übungsaufgaben.
- Enseignant: Zsófia Schön
- Enseignant: Viktoria Toth
Dieser Kurs liefert eine Einführung in die wiesenmarische Sprache, einer finnougrischen Sprache des Ostseeraums, sowohl von theoretischem und praktischem Blickwinkel. Es wird sowohl die deskriptive Grammatik der Sprache behandelt und die Analyse marischsprachiger Texte erlernt wie auch der rudimentäre aktive Sprachgebrauch. Die marische Grammatik wird dabei mit den Grammatiken anderer uralischer Sprachen (z.B. Finnisch, Ungarisch) kontrastiert, es sind jedoch keine Kenntnisse dieser Sprachen zur Teilnahme erforderlich.
Lehrmaterialien: Diverse Materialien, welche sich auf der Webseite www.mari-language.com finden, vor allem: Riese, Timothy; Bradley, Jeremy; Yakimova, Emma; Krylova, Galina 2010–: Оҥай марий йылме: A Comprehensive Introduction to the Mari Language. Wien: Universität Wien. Es wird in der Veranstaltung jedoch eine neuere Fassung als jene, welche sich auf dieser Webseite findet, zur Verfügung gestellt.
Leistungsnachweis: Regelmäßige und aktive Teilnahme sowie Bestehen der Abschlussklausur.
- Enseignant: Jeremy Bradley
- Enseignant: Johannes Hirvonen
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Die fachspezifische Übung begleitet die Sockelvorlesung Phonetik und Phonologie und vertieft diese erstens in Hinblick auf die uralischen Sprachen und zweitens durch praktische Übungen. Theoretische Fragestellungen beinhalten Fragen wie Lautinventar, Prosodie, koartikulatorische Phänomene, Assimilationsprozesse sowie Lautwandelphänomene im Finnischen, Estnischen, Ungarischen und anderen uralischen Sprachen. Zudem werden phonetische Arbeitswerkzeuge wie Transkription (nach dem FUT- und IPA-System), akustische Analyse und weitere Methoden vorgestellt und an praktischen Beispielen geübt. Leistungsnachweis: Abschlussklausur |
- Enseignant: Jeremy Bradley
- Enseignant: Eetu Pykäläinen
- Enseignant: Katri Wessel

Anfängerkurs. Grundzüge der Grammatik: Nomina im Singular. Verben im Präsens. Erwerb von Grundwortschatz. Der Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten wird große Bedeutung beigemessen.
Lehrbuch: Sonja Gehring / Sanni Heinzmann (2010): Suomen mestari 1. (In der Lehrbuchsammlung des Philologicums verfügbar, bei Bedarf werden Exemplare zu Beginn des Kurses gemeinsam bestellt).
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Begleitend zum Kurs wird ein Konversationskurs (siehe Konversationskurs Finnisch Stufe I angeboten), der aber nicht verpflichtend ist.
- Enseignant: Katri Wessel

- Enseignant: Ksenia Shagal

Achtung Raumänderung: der Kurs findet in der Ludwigstr. 31/III Raum 324 statt! Please note: the course has been moved to Ludwigstr. 31/III room 324! This course is intended as a supplement to the general introduction to morphology (although it can also be taken independently), and it allows the students to apply their theoretical knowledge of morphology in practice. The examples and data addressed in the course come primarily from Finno-Ugric languages, but prior knowledge of these languages is not required in order to participate. The course presents a broad range of morphological phenomena and discusses a variety of general topics in morphology, such as inflection and derivation, word structure and organization of paradigms, interfaces between morphology and syntax and between morphology and phonology, synchronic study of morphology as well as diachronic approaches. Lehrmaterialien: to be provided in the course Leistungsnachweis: active participation in the course, written assignment at the end of the course |
- Enseignant: Denis Rakhman
- Enseignant: Ksenia Shagal

ACHTUNG NEUE KURSZEIT: Verschiebung auf Mittwoch 10-12
This course covers a wide range of topics in the history, culture, folklore, art and religion of the Uralic (Finno-Ugric) peoples. The Uralic peoples live on a vast territory from Northern and Central Europe in the west to Siberia in the east, which accounts for a significant diversity in all these aspects. The course provides a wealth of audio-visual materials and offers an overview of various approaches to topics in ethnography, cultural studies, and linguistic anthropology.
Lehrmaterialien: to be provided in the course
Leistungsnachweis: active participation in the course, presentation and a written report towards the end of the course
- Enseignant: Ksenia Shagal
This course is intended as a supplement to the general introduction to semantics, lexicology, and lexicography (although it can also be taken independently). It allows the students to apply their theoretical knowledge in these domains in practice, and presents a wide variety of novel approaches to the study of lexicon. A significant share of case studies discussed in the course come from Finno-Ugric languages, but prior knowledge of these languages is not necessary in order to participate.
Lehrmaterialien: to be provided in the course
Leistungsnachweis: active participation in the course, individual project (including a presentation in the course)
- Enseignant: Ksenia Shagal
- Enseignant: Katri Wessel
Jede Sprache verfügt über eine Strategie, den Wahrheitsgehalt einer Aussage umzukehren – Negation. Dieses Phänomen ist aufgrund seiner Universalität Gegenstand zahlreicher sprachwissenschaftlicher Untersuchungen und verbindet verschiedene Teilbereiche der Linguistik wie Syntax, Semantik, und Pragmatik. In diesem Seminar betrachten wir verschiedene Aspekte von Negation aus einer sprachvergleichenden, typologischen Perspektive, wobei der Morphosyntax von Negation sowie Negation in den uralischen Sprachen besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird. Zu den Themen, die in diesem Kurs behandelt werden, zählen unter anderem: Morphologie von Satznegation (z.B. affirmative und negative Verbalparadigmen; Arten von Exponenten der Negation wie Partikel, Affixe oder Auxiliare), Arten infiniter Negation, Negativkongruenz (= „doppelte Negation“), Negation von Indefinitpronomina und negative Polarität, expletive Negation. Der Kurs ist ausgelegt als thematisch breite Einführung in die sprachwissenschaftliche Untersuchung von Negation. Es werden die wichtigsten Konzepte und Fragestellungen im Zusammenhang mit Negation eingeführt und kritisch hinterfragt, sowie aktuelle typologische Forschung zu Negation vorgestellt. Die Kenntnis uralischer Sprachen ist keine Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs. Dieser Kurs wird als Seminar zu 3 oder 6 ECTS angeboten. Der Leistungsnachweis besteht aus der Abhaltung einer mündlichen Präsentation im Kurs sowie dem Verfassen einer der ECTS-Anzahl entsprechenden schriftlichen Arbeit. Details betreffend Anzahl der ECTS-Punkte und entsprechendem Leistungsnachweis können zu Semesterbeginn individuell vereinbart werden. Die Kurssprache ist Deutsch, weiters sind Lesekenntnisse des Englischen für die Begleitliteratur von Vorteil. |
- Enseignant: Johannes Hirvonen
The course is taught in English.
Space is one of the most basic, if not the most basic domain of human experience. Much of human life consists of interactions with spatial entities and comprehending and communicating the location of entities in space. To facilitate this, languages have developed a multitude of systems to express spatial relations between entities. This course provides an overview of different kinds of systems of spatial expressions as well as what types of spatial distinctions are made within different types of spatial expression systems. Moreover, the course will discuss how the general human cognitive capacities are reflected in the systems of spatial expressions and the distinctions made in them.
The course can be of interest to students interested in typology and semantics of space, as well as the interface between language and other cognitive properties of humans.
Lehrmaterialien: to be provided during the course.
Leistungsnachweis: active participation in the course, obligatory assignments throughout the course
- Enseignant: Riku Erkkilä
In diesem Kolloquium finden zahlreiche Vorträge zu aktuellen Forschungsthematiken der Uralistik und linguistischer Typologie statt.
Unter den Vortragenden befinden sich internationale Gäste aus verschiedenen uralischen Teilsdisziplinen, Mitarbeiter aber auch Studierende des Instituts für Finnougristik / Uralistik der LMU München. Fragerunden und Diskussionen folgen den Vorträgen.
Lehrmaterialien: werden im Kurs bereit gestellt
Leistungsnachweis: regelmäßige aktive Teilnahme; learning diary
This is a series of talks presenting recent advances in the fields of Uralic studies and linguistic typology. The talks are given by prominent guest lecturers as well as the staff and students of the Institute of Finno-Ugric Studies. The presentations are followed by questions and general discussion.
Lehrmaterialien: to be provided during the course
Leistungsnachweis: active participation in the course, learning diary from the course
- Enseignant: Ksenia Shagal
- Enseignant: Tuuli Savela
- Enseignant: Katri Wessel
- Enseignant: Tuuli Savela
- Enseignant: Katri Wessel
- Enseignant: Anna Döge
- Enseignant: Ksenia Shagal

Fortsetzung des Kurses Finnisch II. Schwerpunkte sind Vertiefung der Pluralbildung, Komparation, Passiv und Gebrauch der Modi. Theoretische Kenntnisse der grammatischen Strukturen werden vertieft. Die kommunikativen Fähigkeiten werden ausgebaut.
Lehrbuch: Sonja Gehring / Sanni Heinzmann (2010): Suomen mestari 1 und 2. (In der Lehrbuchsammlung des Philologicums verfügbar, bei Bedarf werden Exemplare zu Beginn des Kurses gemeinsam bestellt).
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Begleitend zum Kurs wird ein Konversationskurs (siehe Konversationskurs Finnisch Stufe II angeboten), der aber nicht verpflichtend ist.
- Enseignant: Katri Wessel
Diese Veranstaltung ist Teil des Moduls P2 Grundlagen der Finnougristik im BA-Studiengang Finnougristik. Der Leistungsnachweis erfolgt im Rahmen der Lehrveranstaltung „Einführung in die Finnougristik I“
Die Veranstaltung vermittelt notwendige Grundlagen im Umgang mit Daten und Quellen im Studium und reflektiert methodologische und ethische Fragen des wissenschaftlichen Arbeitens. Als praktische Elemente werden der Gebrauch der Universitätsbibliothek und weiterer, zentraler Literaturdatenbanken, Recherchetechniken und Literaturverwaltung eingeübt und die wichtigsten Publikationsorgane des Fachs kennengelernt.
- Enseignant: Jeremy Bradley
- Enseignant: Ksenia Shagal
- Enseignant: Katri Wessel
- Enseignant: Katri Wessel
- Enseignant: Katri Wessel

Im ersten Teil dieser zweisemestrigen Lehrveranstaltung wird ein Überblick über die Geschichte Finnlands sowie Aspekte der Kultur- und Kulturgeschichte gegeben. Fortsetzung (Landeskunde Finnlands II) im Sommersemester, beide Teile können aber auch unabhängig voneinander besucht werden.
Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Mitarbeit, mündliche Vorträge, Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
- Enseignant: Katri Wessel
- Enseignant: Eetu Pykäläinen
- Enseignant: Katri Wessel
Fortsetzung des Kurses Finnisch I. Die Grundzüge der Grammatik werden
ausgebaut: Nomina im Plural. Verben in allen Tempora. Einfache
Nominalformen des Verbs. Erweiterung des Grundwortschatzes. Die
kommunikativen Fähigkeiten werden durch Konversationsübungen
weiterentwickelt.
- Enseignant: Katri Wessel
Fortsetzung des Kurses Finnisch III. Theoretische Kenntnisse der
grammatischen Strukturen werden vertieft. Vertiefung der Verbkonjugation
in verschiedenen Tempora und Modi, Pluralformen und
Partizipialkonstruktionen. Die kommunikativen Fähigkeiten werden durch
entsprechende Übungen vertieft
- Enseignant: Katri Wessel
Im ersten Teil dieser zweiteiligen Lehrveranstaltung werden die uralischen (finnougrischen) Sprachen und Sprechergemeinschaften aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet: ihre geographische Lage, ihre Geschichte und Kultur, ihre Kontakte mit anderen Völkern. Weiter gibt die Veranstaltung einen Überblick über die Verwandtschaft der uralischen Sprachen und ihre ältesten Sprachdenkmäler.
Fortsetzung (Einführung in die Finnougristik II) im Sommersemester.
Leistungsnachweis: Abschlussklausur
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört auch der Kurs 14347 Informationskompetenz!
- Enseignant: Jeremy Bradley
- Enseignant: Katri Wessel
Die Übung ergänzt und vertieft die Inhalte der Vorlesung „Sockel
Grundzüge der Sprachwissenschaft“ mit speziell auf die Finnougristik und
die uralischen Sprachen bezogenen Materialien.
- Enseignant: Jeremy Bradley
- Enseignant: Katri Wessel
Im zweiten Teil der Einführung werden alle uralischen Sprachzweige anhand von Schwerpunktthemen aus den Bereichen der Phonologie, Morphologie, Syntax und des Wortschatzes behandelt.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende im BA-Hauptfach auch der Kurs Wissenschaftliches Schreiben!
- Enseignant: Jeremy Bradley
- Enseignant: Katri Wessel
- Enseignant: Eetu Pykäläinen
- Enseignant: Katri Wessel
