[SoSe 2024] PS Psycholinguistik (Kelmendi)

[SoSe 2024] PS Interkulturelle Semantik (Ait Ramdan)

[SoSe 2024] PS Mehrsprachige Schreibkompetenzen (Prestele)

[WS 2023/24] PS Mehrsprachigkeit und Kognition (Kelmendi)

[WS 2023/24] VL Besonderheiten der deutschen Grammatik (Riehl)

[WS 2023/24 ]Wortbildung und Flexion im Deutschen (Harr)

Dies ist der Moodle-Raum des Fortgeschrittenenseminars und der dazugehörigen Übung im WP Sprachwissenschaft mit dem Titel "Morphologie des Deutschen" bzw. "Mophologische Analysen".

[WS 2023/24] PS Schreiben im Kontext von Mehrsprachigkeit (Koch)

[WS 2023/24] HS Sprache und Migration (Koch)

[WS 23/24] VL Einführung in die Sprachwissenschaft (Riehl)

[WS 2023/24] HS Kontaktlinguistik (Riehl)

Das Seminar beschäftigt sich mit der Frage, wie sich Sprachen in mehrsprachigen Gesellschaften oder bei mehrsprachigen Individuen wechselseitig beeinflussen. Dies betrifft die Dynamik von Sprachsystemen und Sprachwandelprozessen ebenso wie sozio- und psycholinguistische Fragestellungen. Im Seminar diskutieren wir zunächst die verschiedenen Ansätze, Methoden und Grundlagen der Sprachkontaktforschung und erläutern diese in einem zweiten Teil anhand von konkreten Beispielen aus dem Sprachkontakt des Deutschen mit anderen Sprachen. Dazu werden auch im Rahmen einer kleinen Feldforschung konkrete Daten in der Münchner Migrationsgesellschaft erhoben.

Von den Teilnehmern wird die Bereitschaft erwartet, in Gruppenarbeit eigene kleine Forschungsprojekte durchzuführen und im Seminar vorzustellen.

 

Einführende Literatur:

Riehl, Claudia M. (2018): Sprachkontaktforschung. Narr-Starter. Tübingen: Narr.        

 

Leistungsnachweis: Schriftliche Hausarbeit oder Portfolio


[WS 23/24] Ü Einführung in die Sprachwissenschaft DaF (Prestele)

[WS 23/24] Übung: Einführung in die Sprachwissenschaft (Hierbeck)

[WS 22/23] VL Einführung in die Sprachwissenschaft DaF

Die Vorlesung vermittelt Grundlagenwissen der Sprachwissenschaft, das für das Anwendungsfeld Deutsch als Fremdsprache einschlägig ist. Beschreibungen des Deutschen aus der Perspektive der Germanistischen Linguistik werden ergänzt um kontrastive Gesichtspunkte und Fragen der Lehre an Deutschlernende im In- und Ausland.

Ü Einführung in die Sprachwissenschaft DaF (Prestele)

PS Sprachliche Kompetenz in der beruflichen Bildung (SoSe 24, Hierbeck)

Sie kennen sicher auch den Vorteil, den routinehaft erledigte Aufgaben haben. Die hat man irgendwann erlernt, dann geübt, oft wiederholt und werden nun automatisiert verrichtet. Eine ähnliche Lehr- und Lernbarkeit wird auch für das Lesen und Schreiben von Texten angenommen. In diesem Seminar werden Modelle vorgestellt, die die Lernenden beim Verfassen und Lesen berufsbezogener Texte unterstützen können.