[w25/26] 7.4 Fragestellungen der Pädagogik bei Verhaltensstörungen aus pädagogisch-didaktischer und psychologisch-förderdiagnostischer Perspektive (D. Michnay-Stolz)

Dieses Seminar richtet sich an Studierende, die zur Prüfung im Staatsexamen Pädagogik bei Verhaltensstörungen für den Prüfungsturnus Frühjahr 2026 angemeldet sind.

Studierende, die erst im Herbst 2026 ins Examen gehen werden, können das Seminar im Sommersemester 2026 belegen, da die Veranstatung jedes Semester angeboten wird.

Im Zentrum der Veranstaltung stehen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Hinblick auf pädagogische, didaktische und psychologisch-förderdiagnostische Fragestellungen im Kontext von Verhaltensstörungen. Diese Fragen werden im Sinne eines prüfungsvorbereitenden Seminars für das Staatsexamen (Klausur) bearbeitet und intensiv diskutiert.

In diesem Seminar findet ausdrücklich KEINE inhaltliche Wiederholung von Prüfungswissen im Fach Pädagogik bei Verhaltensstörungen statt.

Ziel ist es, neben der Klärung allgemeiner und spezifischer Fragen zur schriftlichen Prüfung, mit Ihnen anhand ausgewählter Fragestellungen mögliche Problemstellungen herauszuarbeiten, entsprechende Gliederungen zu erstellen und denkbare Argumentationslinien zu entwerfen bzw. auf Plausibilität zu prüfen.