Dieses Seminar widmet sich der (sonder-)pädagogischen Diagnostik im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Aufbauend auf die in der Vorlesung 3.1 vermittelten diagnostischen Grundlagen, steht in diesem Kurs die Informationsgewinnung im Rahmen der förderdiagnostischen Praxis mit dem Ziel der schulischen Kompetenzförderung im Fokus.
Dieses Seminar findet in Präsenz mit wöchentlichen Sitzungen statt. Diese werden durch asynchrone Lernbausteine in Moodle ergänzt. Die inhaltliche Vorbereitung auf die Sitzung erfolgt selbstständig durch die Studierenden mithilfe wissenschaftlicher Texte, digitaler Lernbausteine oder Lernvideos der Dozierenden.
Die Seminarsitzungen sind dem intensiven inhaltlichen Austausch und Diskussionen innerhalb der Seminargruppe vorbehalten.
- Profesor: Tijs Bolz
- Profesor: Johanna Loos
- Profesor: Karolin Lößlein
- Profesor: Daniela Michnay-Stolz