In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit den Grundlagen der Didaktik, die für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen und die Planung sowie Durchführung von Unterricht in diesem Kontext relevant sind.
Anknüpfungspunkte zur vertieften Beschäftigung mit Aspekten, die für die Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung entscheidend sind, sind Theorien, Konzepte, Prinzipien und Methoden aus der allgmeinen Didaktik sowie solche, die spezifisch für den Kontext Verhaltensstörungen angepasst oder entwickelt wurden.
- Trainer/in: Bernhard Bley
- Trainer/in: Daniela Michnay-Stolz