Was Religionslehrkräfte können müssen, um Religionsunterricht qualitätsvoll zu gestalten, ist eine Frage, die vor dem Hintergrund jüngster Erkenntnisse aus den Bildungswissenschaften nochmals neuen Schwung bekommen hat.
Aufbauend auf den Forschungen von COACTIV wird in der Vorlesung die Professionskompetenz von Religionslehrkräften an unterschiedlichen Themenfeldern des Religionsunterrichts konkretisiert und für einen innovativen Religionsunterricht ausgelotet.
Dazu gehören u. a. die Gottesfrage, biblisches Lernen, ethisches und interreligiöses Lernen.
- Trainer/in: Mirjam Schambeck sf
- Trainer/in: Tobias Walter