Im Rahmen des Seminars werden Ansätze des lnterreligiösen Lernens thematisiert und kritisch reflektiert. Die Teilnehmenden sind aufgefordert, sich ein Orientierungsgefüge zu erarbeiten, das es ihnen ermöglicht, ihr künftiges unterrichtliches Handeln, sowie Materialien und Methoden im Feld lnterreligiösen Lernens theoriegeleitet und bewusst zu hinterfragen, zu bewerten und zu gestalten.