- Trainer/in: Ulrike Schaupp
Suchergebnisse: 11323
- Trainer/in: Claudia Umlauf
- Trainer/in: Eva Schechner
Dates:
| Date | Person | Start | |
|---|---|---|---|
| Lecture | Tuesday, 8-10 | Kauermann | 14.10.2025 |
| Exercise | Thursday, 16-19 (slot is not always used fully) | Melev/Gruber | 16.10.2025 |
Enrollment key
- Enrollment key: fisher
- Trainer/in: Cornelia Gruber
- Trainer/in: Göran Kauermann
- Trainer/in: Ivan Melev
- Trainer/in: Wolfgang Wurstbauer
Schedule
- Lecture:
- Wednesday, 10-12 c.t.
- Location: Geschwister-Scholl-Platz 1, A 213 (Raumfinder)
- Tutorial:
- Friday, 10 - 12 c.t.
- Location: Geschwister-Scholl-Platz 1, M 014 (Raumfinder)
Enrollment key
- Enrollment key: test-time-compute
- Trainer/in: Matthias Aßenmacher
- Trainer/in: Christian Heumann
- Trainer/in: Lea Hirlimann
- Trainer/in: Yihong Liu
- Trainer/in: Adrian Mülthaler
- Trainer/in: Hinrich Schütze
- Trainer/in: Eva Schechner
| Termine | Ort | Person | |
|---|---|---|---|
| Vorlesung | Mo, 14.00 - 16.00 | M 118 (Hgb) | Fabian Scheipl |
| Vorlesung | Do, 14.00 - 16.00 | A 240 (Hgb) | Fabian Scheipl |
| Übung 1 | Mo, 12.00 - 14.00 | A 240 (Hgb) | Daniel Schlichting |
| Übung 2 | Mi, 10.00 - 12.00 | C 006 (Luisenstraße 37) | Daniel Schlichting |
| Tutorium | Di, 18.00 - 20.00 | S 001 (Schellingstr. 3) | Michael Kobl |
Übung & Tutorium beginnen erst in der zweiten Semesterwoche.
Einschreibeschlüssel: dskrpt
- Trainer/in: Michael Kobl
- Trainer/in: Fabian Scheipl
- Trainer/in: Daniel Schlichting
- Trainer/in: Cornelia Ruppert
- Trainer/in: Monika Schunk
- Trainer/in: Michael Rauch
- Trainer/in: Petra Barchfeld-Pekrun
- Trainer/in: Sarah Hau
- Trainer/in: Claudia Umlauf
- Trainer/in: Petra Barchfeld-Pekrun
- Trainer/in: Uta Hauck-Thum
- Trainer/in: Elke Inckemann
- Trainer/in: Katrin Lohrmann
- Trainer/in: Simon Meyer
- Trainer/in: Attila Zarka
- Trainer/in: Elke Inckemann
- Trainer/in: Yavuz Dinc
- Trainer/in: Thomas Gozlinski
- Trainer/in: Bert Nickel
- Trainer/in: Joachim Rädler
Die Vorlesung "Einführung in die Allgemeine Psychologie 1 und Neuro-Kognitive Psychologie" richtet sich an Studierende mit Psychologie als Nebenfach (LMU, TUM) sowie Studierende der Schulpsychologie. Auf dieser Moodle-Plattform werden auch prüfungsrelevante Informationen für diese Zielgruppe bereitgestellt.
Gegenstand der Allgemeinen Psychologie sind die psychischen Grundfunktionen des Menschen. Dazu zählen die Bereiche Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Wissensrepräsentation, Denken, Problemlösen, Sprache und Handlungssteuerung ebenso wie die Bereiche Volition, Bewusstsein, Motivation und Emotion. Diese Vorlesung führt in die wichtigsten Basiskonzepte einer experimentalpsychologischen (und neurowissenschaftlichen) Erklärung der kognitiven Mechanismen und Prozessen ein. Behandelt werden insbesondere die Themen: Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Motorik.
Der Einschreibeschlüssel lautet: Allg1NF_WS2526
- Trainer/in: Simone Schütz-Bosbach
Wöchentliche Hybrid-Veranstaltung: Montag 14-16 Uhr (Hörsaal B106+Zoom).
Einschreibeschlüssel: Tunbridge
Belegmöglichkeiten:
- Bachelor Statistik und Data Science: WP7 Ausgewählte Gebiete der statistischen Modellierung
- Nebenfach Statistik und Data Science (60 ECTS): WP6 Einführung in die Bayes-Statistik
- Nebenfach Statistik und Data Science (30 ECTS): WP8 Einführung in die Bayes-Statistik
- Bachelor Informatik mit integriertem Anwendungsfach Statistik: WP40 Einführung in die Bayes-Statistik
- Bachelor Wirtschaftsmathematik: P17 Ausgewählte Gebiete der angewandten Statistik
- Andere Studiengänge auf Anfrage
- Trainer/in: Volker Schmid

- Trainer/in: Paul Fabian
- Trainer/in: Katrin Guttenthaler
- Trainer/in: Katja Scharenberg
- Trainer/in: Talida Spahn
- Trainer/in: Melanie Pospischil
Short description
Ever-improving measurements and controls in the field of quantum optics have enabled the most precise measurements of time and made it possible to produce atomic gases at the coldest temperatures ever measured. This module introduces the main experimental techniques used in such experiments and focuses on practical applications in the laboratory. Topics include random processes and noise, control theory and feedback loops, electronics, photon detection, and optical elements. We will also discuss some practical applications of the techniques and methods presented in the lecture, with emphasis on stabilization of laser light.List of topics:
- Optics
- Random processes
- Laser frequency stabilization techniques
- Control techniques
- Photon detection
- Electronics
Recommended Literature
- E. Hecht, Optics (Addison-Wesley, 4th ed., 2002)
- P. C. D. Hobbs, Building Electro-Optical Systems (Wiley, 2nd ed., 2009)
- M. Born & E. Wolf, Principles of Optics (Cambridge Press, 7th ed., 2019)
- B. E. A. Saleh & M. C. Teich, Saleh Malvin Fundamentals of Photonics (Wiley, 3rd ed)
- Daniel Steck, Analog and Digital Electronics (University of Oregon, 2023)
- N. S. Nise, Control Systems Engineering (Wiley, 7th ed., 2015)
Registration:
Click this link to enroll on the course. The enrollment key will be provided during the first lecture.
- Trainer/in: Andrea Alberti
- Trainer/in: Yavuz Dinc
- Trainer/in: Stefan Küchemann
- Trainer/in: Gunnar Spieß
- Trainer/in: Marcel Metten
- Trainer/in: Marcel Metten
- Trainer/in: Marcel Metten
- Trainer/in: Marcel Metten
- Trainer/in: Nicole Heitzmann
- Trainer/in: Leonie Schwarz
- Trainer/in: Anne Stahl
- Trainer/in: Jana Steck
- Trainer/in: Charlotte Wittekind
Termine:
| Termin | Ort | Person | Beginn | |
|---|---|---|---|---|
| Vorlesung | Do, 10-12 | Geschw.-Scholl-Pl. 1 - A 214 | Scheipl | 16.10.25 |
| Übungsgruppe 1 | Di, 14-16 | Prof.-Huber-Pl. 2 - W 201 | Gauß | 21.10.25 |
| Übungsgruppe 2 | Mi, 12-14 | Geschw.-Scholl-Pl. 1 - M 114 | Gauß | 22.10.25 |
Einschreibeschlüssel
- Der Einschreibeschlüssel lautet: "fmm2526"
- Trainer/in: Jana Gauß
- Trainer/in: Fabian Scheipl
- Trainer/in: Yannik Terhorst
Die
Veranstaltung wendet sich an Studierende mit Hauptfach Statistik und
Data Science bzw. Statistik. Das Fortgeschrittene Praxisprojekt (PO
2021) bzw. Statistische Praktikum (PO 2010) ist für Studierende im
Bachelor-Studiengang Statistik ein Pflichtbestandteil des Studiums. In
Gruppen von 4-5 Personen werden Projekte aus der angewandten Statistik
bearbeitet. In der Regel besteht ein Projekt aus statistischen
Fragestellungen, die sich aus der Zusammenarbeit mit externen
Kooperationspartnern ergeben.
Jede Gruppe hält einen
Zwischenvortrag bei dem bisherige Ergebnisse diskutiert und Anreize für
weitere Analyse-Ansätze gegeben werden. Abgeschlossen wird das Praktikum
mit einem längeren Vortrag in Anwesenheit des Projektpartners.
Die Statistik-Kenntnisse aus der Veranstaltung "Einführung in die lineare statistische Modellierung"
bzw. "Lineare Modelle" werden für das Praktikum dringend empfohlen.
Ohne diese Kenntnisse wird eine Bearbeitung der Projekte nicht möglich
sein.
Die Veranstaltung wird sowohl während der Vorlesungszeit als auch in den Semesterferien angeboten. Die fristgerechte Anmeldung bis zum 30.09.2025 ist notwendig und verpflichtend, um eine ausreichende Menge an Projekten vorbereiten zu können. Ohne Anmeldung kann eine Teilnahme nicht garantiert werden. Bei der Anmeldung bitte auf die Angabe der korrekten Prüfungsordnung achten. Bitte beachten Sie, dass das Einschreiben in diesen Kurs keine Anmeldung darstellt.
Einschreibeschlüssel : statp2526
- Trainer/in: Sabine Hoffmann
- Trainer/in: Mona Niethammer
- Trainer/in: Christina Sauer
- Trainer/in: Marie Scherzer
- Trainer/in: Jakob Koch
- Trainer/in: Markus Gebhardt
Die Vorlesung „Grundbegriffe der Psychologie I" (gelesen bis WS 24/25) stellt den ersten Teil des Moduls „Einführung" für Nebenfachstudierende der Psychologie im Rahmen eines Bachelor-Studiengangs dar, der Psychologie als Nebenfach vorsieht.
Die Vorlesung bietet einen Überblick über ausgewählte grundlagen- und anwendungsorientierte Themen der Psychologie. Hierbei stehen psychische Grundfunktionen wie die Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Lernen und das Gedächtnis im Vordergrund. Außerdem werden die neurobiologischen Grundlagen von Erleben und Verhalten behandelt ebenso wie Fragen zu Theorien und Modellen aus dem Bereich der psychologischen Emotions- und Motivationsforschung.
Der Einschreibeschlüssel für diese Veranstaltung lautet: GB1_WS2526- Trainer/in: Simone Schütz-Bosbach
- Trainer/in: Lea Müller Karoza
- Trainer/in: Melissa Võ
- Trainer/in: Gabriella Zopcsak
- Trainer/in: Melanie Pospischil
- Trainer/in: Melanie Pospischil
- Dozent*in: John Rauthmann
Termine
- Vorlesung: Donnerstag, 10 - 12 c.t.
- Übungen:
Montag, 10-12 c.t., 14-16 c.t., 16-18 c.t.
Mittwoch, 10-12 c.t., 12-14 c.t., 14-16 c.t., 18-20 c.t.
Einschreibeschlüssel
- Der Einschreibeschlüssel lautet "stats26".
- Trainer/in: Helen Alber
- Trainer/in: Matthias Aßenmacher
- Trainer/in: Luke-Liam Bergmeier
- Trainer/in: Sarah Deubner
- Trainer/in: Polina Gordienko
- Trainer/in: Vanessa Kleisch
- Trainer/in: Korbinian Meyer
- Trainer/in: Angelika Bauer
Die Veranstaltung wendet sich an Studierende im Bachelor Statistik & DataScience (3. Semester). Das "Grundlegende Praxisprojekt" (BA Statistik und Data Science - PO 2021) ist eine Pflichtveranstaltung (Modul P 11.1).
Die Veranstaltung wird sowohl während der Vorlesungszeit (in zwei getrennten Termingruppen) als auch in den Semesterferien angeboten. Diese Moodle-Seite ist gemeinsam für alle Veranstaltungen. Für alle drei Blöcke finden Einführungsveranstaltungen mit Anwesenheitspflicht am 13. und 16.10.2025, 16-18 Uhr statt. Aus organisatorischen Gründen ist eine frühzeitige, separate Anmeldung für die Teilnahme während der Vorlesungszeit nötig -- schreiben Sie sich bitte in den Kurs ein und melden Sie sich dann auf der Kursseite für einen der 128 während dem Semester verfügbaren Praktikumsplätze an. Diese Anmeldung ist bis zum 12.10.2025 möglich. Melden Sie sich auch für die Veranstaltung während des Semesters im LSF an.
Die verpflichtende Anmeldung auf der Moodle Seite für die Veranstaltung in der Vorlesungszeit ist bis zum 12.10.2025 möglich. Bitte beachten Sie, dass das Einschreiben in diesen Kurs keine Anmeldung darstellt.
Das Anfängerpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit beginnt am 02.03.2026 mit der Projektvergabe (Anwesenheitspflicht). Weitere Infos folgen bald.
Selbsteinschreibungsschlüssel: grlgprkt
- Trainer/in: Eugen Gorich
- Trainer/in: Sabine Hoffmann
- Trainer/in: Mona Niethammer
- Trainer/in: Christina Sauer
- Trainer/in: Fabian Scheipl
- Trainer/in: Marie Scherzer
- Trainer/in: Daniel Schlichting
- Trainer/in: Jürgen Durst
- Trainer/in: Merita Shabanaj
Goals:
· Understand the principles and international frameworks of inclusion in early childhood.
· Reflect critically on the role of educators in creating inclusive environments.
· Identify effective inclusive strategies and collaboration practices.
- Trainer/in: Manuela Arias Campos
9 ECTS, 4 SWS Vorlesung, 2 SWS Übung
Primäre Zielgruppe: 3. Semester Bachelor Statistik und Data Science (Module P9 und P10 in SPO 2021)
Inhalte: Einführung ins Schätzen und Testen.
| Termin | Ort | Beginn | |
|---|---|---|---|
| Vorlesung | Dienstag, 16:00 s.t.! - 20:00 | Schellingstr. 3 (S) - S 002 | 14.10.25 |
| Übung (Präsentationen) | Montag, 14:15 - 15:45 | Geschw.-Scholl-Pl. 1 (D) - D 209 | 27.10.25 |
| Übung (Besprechung) | Mittwoch, 10:15 - 11:45 | Geschw.-Scholl-Pl. 1 (M) - M 114 | 15.10.25 |
| Tutorium | Donnerstag, 14:15 - 15:45 | Geschw.-Scholl-Pl. 1 (D) - D 209 | 23.10.25 |
Der Einschreibeschlüssel lautet: InfStat1_W25_26
- Trainer/in: Jan Anders
- Trainer/in: Sergio Buttazzo
- Trainer/in: Göran Kauermann
In LSF: "Einführung in das maschinelle Lernen"
Format
Class
- Time: Wednesday 12:15 - 13:45 h.
- Location: A 214.
Exercise
- Time: Thursday 10:15 - 11:45 h.
- Location: S 005
Enrollment key
- The enrollment key is: "I2ML".
- Trainer/in: Giuseppe Casalicchio
- Trainer/in: Fiona Ewald
- Trainer/in: Wolfgang Wurstbauer
- Trainer/in: Wolfgang Wurstbauer
- Trainer/in: Eva Schechner
LSF:
Turnus: Dienstags, wöchentlich
Zeit: 14:00 bis 16:00 c.t. (also 14:15 - 15:45 Uhr)
Raum: Leopoldstr. 13, Haus 3 – Raum 3322
Hybrid-Option: Nur bei besonderem Bedarf; ansonsten Präsenzveranstaltung
Was machen wir?
Vorträge durch Lehrstuhlangehörige sowie Studierende
Diskussion von Ideen, Studien, Artikeln, Buchkapiteln etc.
Brainstorming
Karriereberatung
Reflexionen über Praxis in Forschung, Lehre und Anwendung
- Trainer/in: John Rauthmann
- Trainer/in: Susanne John Wuol
- Trainer/in: Katrin Steiner
This lunch time seminar, entirely held in English
language, will introduce you to the exciting topic of medical imaging and
radiation treatment in cancer therapy. At the same time, you will learn, how to
critically read and discuss scientific literature and how to prepare and
present a scientific presentation on a topic from this area.
Bring your own lunch for the seminar.
The seminar consists of three blocks: It starts with few introductory lectures,
followed by a set of student seminar talks and closes with a block of student
paper presentations.
The seminar is intended for bachelor students from the 4th semester onward,
interested in medical physics and/or the skills for reviewing, discussing and
presenting scientific content.
In person participation in the topic distribution on October 14th 2025 is
mandatory.
Please register on LSF.
- Trainer/in: Jonathan Bortfeldt
- Trainer/in: Georgios Dedes
- Trainer/in: Christian Bauer
- Trainer/in: Marlene Voit
- Trainer/in: Stephan Nuding
- Trainer/in: Stephan Nuding
- Trainer/in: Luiz Dos Santos Gomes
- Trainer/in: Eva Kunerl
- Trainer/in: Daniela Michnay-Stolz
- Trainer/in: Anett Platte

- Trainer/in: Eva Kunerl
- Trainer/in: Annika Lang
- Trainer/in: Daniela Michnay-Stolz

- Trainer/in: Sarah Denzer
- Trainer/in: Eva Kunerl
- Trainer/in: Annika Lang
- Trainer/in: Daniela Michnay-Stolz
- Trainer/in: Anett Platte
- Trainer/in: Melanie Pöschl
- Trainer/in: Anne Frenzel
- Trainer/in: Emily Pohl
- Trainer/in: Elizabeth Waterfield
- Mitarbeiter/in: Ulrich Goldmann
- Mitarbeiter/in: Anna Reinhardt
- Mitarbeiter/in: Alexandra Seidel
- Mitarbeiter/in: Csilla Vida
- Mitarbeiter/in: Elisabeth Wiepcke

- Trainer/in: Luiz Dos Santos Gomes
- Trainer/in: Eva Kunerl
- Trainer/in: Daniela Michnay-Stolz
- Trainer/in: Ronja Ott
- Trainer/in: Anna Bayrhof
- Trainer/in: Luiz Dos Santos Gomes
- Trainer/in: Ronja Ott
- Trainer/in: Maximilian Hamann
- Trainer/in: Johannes Kopf-Beck
- Trainer/in: Dana-Kristin Gaigulo
- Trainer/in: Maximilian Hamann
- Trainer/in: Georg Thum
[w25/26] P 3.1 (LA) Therapie lexikalischer Störungen und Sprachverständnisstörungen (Gaigulo/Hamann)
- Trainer/in: Dana-Kristin Gaigulo
- Trainer/in: Maximilian Hamann
Dieses Seminar widmet sich der (sonder-)pädagogischen Diagnostik im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Aufbauend auf die in der Vorlesung 3.1 vermittelten diagnostischen Grundlagen, steht in diesem Kurs die Informationsgewinnung im Rahmen der förderdiagnostischen Praxis mit dem Ziel der schulischen Kompetenzförderung im Fokus.
Dieses Seminar findet in Präsenz mit wöchentlichen Sitzungen statt. Diese werden durch asynchrone Lernbausteine in Moodle ergänzt. Die inhaltliche Vorbereitung auf die Sitzung erfolgt selbstständig durch die Studierenden mithilfe wissenschaftlicher Texte, digitaler Lernbausteine oder Lernvideos der Dozierenden.
Die Seminarsitzungen sind dem intensiven inhaltlichen Austausch und Diskussionen innerhalb der Seminargruppe vorbehalten.

- Trainer/in: Johanna Loos
- Trainer/in: Karolin Lößlein
- Trainer/in: Daniela Michnay-Stolz
- Trainer/in: Maximilian Hamann
- Trainer/in: Maximilian Hamann
- Trainer/in: Angelika Bauer
- Trainer/in: Lara Büttner
- Trainer/in: Amelie Rau
- Trainer/in: Georg Thum
|
Das Ziel des Seminars ist die Einarbeitung in das Thema Autismus Spektrum, da ein fundiertes Verständnis des Themengebietes die Grundlage ist, um eine entsprechende Kompetenz zu Autismus Spektrum im Kontext Schule entwickeln zu können. Die Studierende sollen dabei einen interdisziplinären Überblick zu diesem Gebiet erlangen und den Gesamtzusammenhang verstehen. |
|
Die Studierenden lernen Phänomene im Kontext der Pädagogik bei Autismus Spektrum kennen, sie setzen sich mit Begrifflichkeiten, Kriterien und Normen, Klassifikationen und epidemiologischen Aspekten auseinander. Außerdem erhalten sie grundlegende Einblicke in Institutionen, historische Aspekte, rechtliche Grundlagen, Stärken und Herausforderungen sowie Perspektiven zur Erklärung. |
- Trainer/in: Melika Ahmetovic

- Trainer/in: Meike Engelhardt
- Trainer/in: Heide Froschauer
- Trainer/in: Dana-Kristin Gaigulo
- Trainer/in: Sandra Guggenberger
- Trainer/in: Marie Kircher
- Trainer/in: Ruth Sarimski
- Trainer/in: Joana Wolfsperger
- Trainer/in: Olga Chernikova
- Trainer/in: Frank Fischer
- Trainer/in: Daniel Weinert
- Trainer/in: Christopher Donkin
Quelle: https://www.hrk-nexus.de/material/tagungsdokumentation/qualitaetsgesicherte-praktika-im-studium-ulm/

- Trainer/in: Dana-Kristin Gaigulo
Das Orientierungspraktikum dient dem Erwerb erster praktischer Erfahrungen in allgemeinen Bereichen mit Bezug zur Gesundheits- und Patientenversorgung und umfasst 150h. Sie können Ihr Praktikum in Vollzeit oder Teilzeit absolvieren.
Das Passwort zum Kurs lautet: dontpanic
- Trainer/in: Larissa Vierl
- Trainer/in: Felix Brodbeck
- Trainer/in: Katharina Kugler
- Trainer/in: Anne Frenzel
- Trainer/in: Irmak Kalkan
- Trainer/in: Aaron Schnippe
- Trainer/in: Franz-Peter Schwarzacher
- Trainer/in: Georgia Ernst
- Trainer/in: Nicole Heitzmann
- Trainer/in: Sarah Hofer
- Trainer/in: Julia Hamann
- Trainer/in: Anette Kronschnabl













