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Herzlich willkommen zum Online-Seminar Praktikumsbegleitung sozialkundlicher Unterricht in der Sekundarstufe!

Im Ankündigungstext der Veranstaltung heißt es: "Die Praktikumsbegleitung verfolgt das Ziel, die Studierenden vor dem Hintergrund sozialwissenschaftlicher Methoden und fachdidaktischer Arbeitsweisen dazu anzuregen, im Rahmen des Praktikums eigene handlungsorientierte Unterrichtsversuche zielorientiert zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Die Studierenden sollen mit Konzepten und Formen sozialkundlicher Unterrichtsplanung und -vorbereitung vertraut werden und unter Anleitung über die Ergebnisse ihrer Projekte und Unterrichtsversuche berichten und Erfahrungen austauschen. Der gemeinsame Reflexionsprozess soll Anregungen und Vorschläge für die Weiterentwicklung der jeweiligen Projekte und Unterrichtsversuche geben und zu einem Evaluationsbericht führen." 

In diesem Seminar soll auf den Zusammenhang zwischen politikdidaktischer Theorie und konkreter Unterrichtspraxis in 14 Sitzungen entlang verschiedener relevanter Themenbereiche eingegangen werden. Dabei ist es mir wichtig, dass Sie als SeminaristInnen mit gewinnbringenden Erfahrungen aus Seminar und Praktikum herausgehen und in Ihrer Lehrerpersönlichkeit gestärkt werden können. Daher versuche ich auch digital bestmöglich auf Ihre Interessen und Wünsche einzugehen.

Der französische Bestsellerautor und Ökonom Thomas Piketty argumentiert, dass
die ökonomische Ungleichheit in westlichen Gesellschaften wieder steigt und die
Politik diesem Trend mit Hilfe höherer Einkommens‐ und Vermögenssteuern
dringend Einhalt gebieten muss. Gleichzeitig machen Personen wie Uli Hoeneß
oder Unternehmen wie Apple, Google und Starbucks Schlagzeilen mit
Steuerhinterziehung oder ‐vermeidung. Ist eine progressive Besteuerung in
Zeiten der Globalisierung überhaupt noch möglich? Und wie misst man
Ungleichheit eigentlich? Was für andere Politiken stehen dem Staat zur
Verfügung um Ungleichheit zu reduzieren? Und wie reduziert man Ungleichheit
zwischen Staaten?

This seminar analyzes traditional patterns and more recent developments in European Union (EU) budgetary politics. While the size and means of the European-level budget have been and remain fairly limited, the EU has increasingly found ways to connect budgetary resources with member-state actions and the pursuit of common policy objectives. Building on governance approaches in the political science and European integration literature, this seminar takes stock of and seeks to explain patterns of EU budgetary politics. The seminar starts with a focus on classical budgetary policies in the form of the Common Agricultural Policy and Cohesion Policy. It then looks at historical budgetary battles, including the British budgetary rebate question and negotiations on the Multiannual Financial Framework. In its final part, the seminar turns to more recent developments and researches the “Next Generation EU” pandemic recovery package as well as the “RePowerEU” instrument to address the recent energy crisis. The seminar will provide students with an overview and detailed knowledge about key aspects of EU budgetary politics. Covering the main actors, developments, and controversies, it connects theoretical approaches to budgetary politics with in-depth case studies on selected historical and more recent events. No detailed knowledge about the EU or budgetary politics is required. However, students are expected to carefully read the assigned readings, take notes, and formulate questions that can then be discussed in class.

The course will take place on Tuesdays from 10-12 c.t. in Room C 003

Thank you for your interest in my course, and welcome to the advanced seminar “Political Parties in Democracies and Beyond: Building or Backsliding Democracy?”. I hope you will enjoy the course throughout the winter semester (WiSe 2025/2026). 

Students enrolled in this course should receive an email from me with instructions on how to self-enroll in the Moodle course. If you do not receive the email or encounter any issues, please feel free to contact me at Thareerat.laohabut@gsi.uni-muenchen.de.

See you all!