[WS 2024/25] HS Soziolinguistik (Weidinger)

[WS 2024/25] HS Grammatik im Kontakt (Riehl)

[WS 24/25] HS Phonetik und Phonologie für DaF (Ketzer-Nöltge)

[WS 24/25] FS Morphosyntax des Deutschen (Koch)

[WS 24/25] VL Besonderheiten der deutschen Grammatik (Koch)

[WS 2024/25] VL Einführung in die Sprachwissenschaft (Riehl)

[WS 24/25] Ü Einführung in die Sprachwissenschaft DaF (Prestele)

[WS 24/25] Übung: Einführung in die Sprachwissenschaft (Hierbeck)

[SoSe 2024] PS Psycholinguistik (Kelmendi)

[SoSe 2024] PS Interkulturelle Semantik (Ait Ramdan)

[SoSe 2024] PS Mehrsprachige Schreibkompetenzen (Prestele)

[WS 2023/24] PS Mehrsprachigkeit und Kognition (Kelmendi)

[WS 2024/25] VL Besonderheiten der deutschen Grammatik (Riehl)

PS Sprachliche Kompetenz in der beruflichen Bildung (SoSe 24, Hierbeck)

Sie kennen sicher auch den Vorteil, den routinehaft erledigte Aufgaben haben. Die hat man irgendwann erlernt, dann geübt, oft wiederholt und werden nun automatisiert verrichtet. Eine ähnliche Lehr- und Lernbarkeit wird auch für das Lesen und Schreiben von Texten angenommen. In diesem Seminar werden Modelle vorgestellt, die die Lernenden beim Verfassen und Lesen berufsbezogener Texte unterstützen können.