Zentrale Lernplattform • LMU München

Die Veranstaltung "Programmieren mit Statistischer Software (R)" wendet sich an Studierende im Bachelor Statistik (4. Semester). Sie baut auf den Veranstaltungen "Einführung in die Statistische Software" (1. Semester) und "Statistische Software" (2. Semester) auf.

Ablauf der Veranstaltung:

Die Veranstaltung findet vom 09.04.2018 bis zum 16.07.2018 wöchentlich im CIP-BWL (IuK), Ludwigstraße 28 VG (2.OG), Raum 207 statt.

Es gibt zwei Gruppen, in welchen der gleiche Lehrinhalt besprochen wird:

Die Veranstaltung verläuft nach dem Inverted Classroom Prinzip.

In der Woche vor jeder Veranstaltung erarbeiten sich die Studierenden selbstständig das für die jeweilige Veranstaltung angedachte Material. In der Veranstaltung können dann Probleme und Unklarheiten besprochen werden. Außerdem können gemeinsam Übungsaufgaben bearbeitet werden.

In der ersten Vorlesungswoche findet aufgrund von organisatorischen Zwecken die Veranstaltung ausschließlich am Mittwoch, den 11.04.2018 statt!!! 

Es wird darum gebeten, dass an diesem Termin alle erscheinen. Bitte lesen Sie in Vorbereitung auf den ersten Kurs bereits das verlinkte Material (R4DS Kapitel 1 - Introduction).

In der Übung/dem Repetitorium soll die Zeit von der "Gründung" der Stadt Rom ("Königszeit") bis zum Ende des Weströmischen Reichs behandelt werden. Dabei stehen aber nicht Daten und Ereignisse im Mittelpunkt (die man anhand einschlägiger Hilfsmittel wie dem Ploetz leicht ermitteln kann), sondern die wesentlichen Strukturen von Gesellschaft und politischem System. Der Schwerpunkt liegt zudem auf Themen, die immer wieder auch Gegenstand von Examensaufgaben sind. Es wird dabei auch auf Strategien zur möglichst zielgerichteten Vorbereitung solcher Aufgaben eingegangen.

Die Übung zielt darauf, Grundlagenwissen zu vermitteln bzw. aufzufrischen. Sie soll Gelegenheit auch zur Reflexion eigener Lektüre bieten. Integraler Bestandteil ist die Vorstellung der jeweiligen Quellenbasis und der unterschiedlichen aktuellen Forschungsansätze. Die Übung wird von einem moodle-Kurs begleitet, in dem Sie Materialien zur Vertiefung und Selbstkontrolle des Lernerfolgs finden.

Die Veranstaltung kann somit sowohl zur Vorbereitung auf das Staatsexamen als auch zum Erwerb von Überblickswissen in der ersten Studienphase dienen. 

Der Kurs ›Musik des Mittelalters‹ umfasst etwa 600 Jahre (notierte)
Musikgeschichte vom 9. bis zum 15. Jahrhundert und vermittelt zum einen
Grundlagenwissen und Repertoirekenntnis, zum anderen die nötigen
methodischen und terminologischen Kompetenzen, um mit Kompositionen aus
diesem langen Zeitraum auf wissenschaftlich-analytische Weise angemessen
umzugehen.

Die historische Epoche ›Mittelalter‹ stellt im Hinblick auf Musik
keinen homogenen Zeitraum dar, vielmehr entstand an verschiedenen Orten
unter je eigenen kulturellen, politischen oder religiösen Einflüssen
eine breite Vielfalt musikalischer Phänomene. ›Mittelalterliche‹
Musik kann daher unter ganz verschiedenartigen Gesichtspunkten erforscht
werden, weshalb wir uns in der Lehrveranstaltung von unterschiedlichen
Forschungsfragen leiten lassen: Wir erkunden beispielsweise die
notationstechnischen Entwicklungen (Neumen, Modal-, Mensuralnotation),
fragen nach der funktionalen Gebundenheit der Musik (Liturgie) und
untersuchen die Beschaffenheit der Quellen, sprechen aber auch darüber,
wie wir als Musikforschende mit der Tatsache umgehen können, dass ein
erheblicher Teil der mittelalterlichen Musikpraxis überhaupt nicht
verschriftlicht wurde. Der Schwerpunkt des Kurses liegt allerdings auf
der musikanalytischen Perspektive: Anhand ausgewählter Stücke lernen
wir typische Formen, Satztechniken und Kompositionsverfahren kennen.
Dieser Zugang wird durch Exkurse zur zeitgenössischen Musiktheorie
ergänzt sowie durch eigene stilgebundene Kompositionsübungen (Organa,
Klauseln, Kadenzen) vertieft.

Für den erfolgreichen Abschluss der Lehrveranstaltung sind neben
regelmäßiger Teilnahme wöchentlich Analyse-, Lektüre- und/oder
Kompositionsaufgaben anzufertigen; die Materialien werden über Moodle
bereitgestellt. Die Inhalte des Kurses werden am Semesterende in einer
schriftlichen Klausur geprüft.

Bildquelle

Rotoskopie ist ein traditionelles Trickverfahren, das bei Filmproduktionen angewandt wird, um Realfilmsequenzen nachzuzeichnen und so komplexe Bewegungsabläufe in Zeichentrickfilmen überzeugender darstellen zu können. Dabei wurde der Film ursprünglich Bild für Bild auf einen Lichttisch projiziert und von Hand "durchgepaust". Später verwendete man diese Technik in der Film-Nachbearbeitung, um besondere grafische Effekte zu erzielen. Bekannte Beispiele für Rotoskopie-Verfahren sind die frühen Animationsfilme von Max Fleischer, das Musikvideo zu "Take on Me" von a-ha und der Spielfilm "A Scanner Darkly".

Geplantes Programm

Ziel des Kurses ist die Erstellung eines experimentellen Videoclips unter Verwendung verschiedener improvisierter Rotoskopie-Verfahrens mittels PC-Software.

Vorgestellt werden digitale, analoge und hybride Gestaltungsweisen. Auf diese Weise sind nicht nur klassische Rotoskopie-Techniken zu realisieren, durch die Möglichkeit, das "Filmmaterial" direkt grafisch-manuell zu bearbeiten, lassen sich auch zahlreiche Aspekte des Avantgardefilms erproben, wie sie die Arbeiten von Oskar Fischinger oder Len Lye prägen.

Die Arbeit an den Clips erfolgt auf den privaten Rechnern der Teilnehmer. Die Schritte zur Bearbeitung der Einzelbilder werden sowohl für Adobe Photoshop als auch für GIMP behandelt, der Videoschnitt ist möglich mit Adobe Premiere oder DaVinci Resolve. Für die Umwandlung von Filmen in Einzelbild-Raster wird die kostenlose Software Fiji verwendet. Alle Programme laufen sowohl auf Windows als auch unter MacOS.

Da es sich um ein reines Online-Seminar handelt, müssen folgende Voraussetzungen gegeben sein:

• Zugriff auf einen Laptop / ein Tablet mit Internetzugang für die Online-Seminarteilnahme über eine Lernplattform (Moodle)
• Zugriff auf einen Laptop / ein Tablet mit Mikrofon und Webcam für die Teilnahme an Videokonferenzen (Zoom)
• Zugriff auf einen Windows-Laptop oder ein MacBook mit der Möglichkeit, Software für Bildbearbeitung und Videoschnitt zu installieren.

Der Pontifikat Innozenz' III. (1198-1216) gilt als ein Höhepunkt päpstlicher Machtentfaltung im Mittelalter. Außer Zweifel steht, dass Innozenz III. eine zentrale Figur der "internationalen Politik" um 1200 war. Für den Sohn des 1197 verstorbenen Kaisers Heinrich VI., den späteren Friedrich II., übte er die Vormundschaft aus, im deutschen Thronstreit agierte er als Schiedsrichter; er rief zu zwei Kreuzzügen auf, von denen der eine in die Eroberung Konstantinopels mündete und der andere erstmals Gegner innerhalb der Christenheit zum Ziel hatte: Häretiker im Süden Frankreichs, die sogenannten Albigenser oder Katharer. Unter Innozenz fand mit dem Vierten Laterankonzil zudem die größte Kirchenversammlung des Hochmittelalters statt. Am Beispiel dieser und anderer Themen führt der Basiskurs in die Geschichte des Mittelalters und die Methoden wissenschaftlichen Arbeitens ein. Leitend ist vor allem die Frage nach den Handlungsspielräumen des Papstes, nach den Wechselwirkungen von römischem Zentrum und kirchlicher Peripherie. 

Der Basiskurs findet bis auf Weiteres online statt. Für die gemeinsame Arbeit nutzen wir die E-Learning-Plattform Moodle. Wegen der Modalitäten der Freischaltung kontaktiere ich Sie per eMail. Teilnehmer/innen sollten daher ihre campus-Kennung freischalten lassen und zu Semesterbeginn den Maileingang überprüfen. Darüber hinaus sollten Sie sich bitte für die Veranstaltung mit der Konferenzsoftware Zoom vertraut machen, damit wir uns teilweise auch "live" austauschen können.

"Wenn du am morgen leicht aufwachst, weißt du, dass du gut geschlafen hast. (...)" Mit Sätzen wie diesem leitet IKEA seinen Ratgeber zum "perfekten Schlaf" ein, um - im Mantel des Informierens und - anhand von Schwerpunkten wie Gesundheit, Belastbarkeit und Intelligenz (!) Themen der angemessenen Schlafenszeit oder eines perfekten "Schlafklimas" darzulegen und eigene Produkte hierfür anzubieten.

Nicht nur IKEA: Die Werbung ist voll von Angeboten für den guten Schlaf bzw. gegen Schlaflosigkeit. Ja, auch Ernst Adalbert von Harrach, seines Zeichens Kardinal in der zweiten Hälfte des 17. Jahrhunderts, zeigte sich in seinem Tagebuch erfreut darüber "wohl geschlafen" zu haben - gleichzeitig aber zu tiefst betrübt "2 Nacht wenig geschlafen" zu haben.

Diese Ambivalenz und scheinbare Konstante des menschlichen Lebens möchte die Übung thematisieren. Anhand verschiedener Forschungsfelder (Medizingeschichte, Bildwissenschaften, Theologie, Literaturwissenschaft usw.) sollen Zugänge zum Forschungsthema "Schlaflosigkeit" entwickelt werden. Wer darf schlafen, wer muss wachen? Was führt zu Schlaflosigkeit, wie wird darüber gesprochen und wie lässt sich Schlaflosigkeit erforschen?

• Veranstaltungszeit (und -ort): Do., 18–20 Uhr (Nervenklinik Nußbaumstraße 7 im Großen Hörsaal)
  
• SPB 10: Ergänzungsveranstaltung
• Prof. Dr. Ralf Kölbel auf der Fakultätshomepage
  
• Eine Einschreibung in diesen Moodle-Kurse ist nicht möglich | Zum Moodle-Kurs der Veranstaltung gelangen Sie hier
  

Die noch leere Bühne des Nationaltheaters München | Bildquelle: © W. Hösl

Willkommen!

Das Proseminar vermittelt einen Überblick über die Gegenstandsbereiche der Theaterwissenschaft und führt anhand exemplarischer Texte u.a in Fachgeschichte und Fachbegriffe, Theater-, Dramen- und Schauspieltheorie sowie Text- und Aufführungsanalyse ein.

Die noch leere Bühne des Nationaltheaters München | Bildquelle: © W. Hösl

Willkommen!

Das Proseminar vermittelt einen Überblick über die Gegenstandsbereiche der Theaterwissenschaft und führt anhand exemplarischer Texte u.a in Fachgeschichte und Fachbegriffe, Theater-, Dramen- und Schauspieltheorie sowie Text- und Aufführungsanalyse ein.

• Veranstaltungszeit (und -ort): Do., 12–14 Uhr (GSP 1, A 119)
• In diesen Moodle-Kurs können Sie sich nicht einschreiben | Zum Moodle-Kurs der Veranstaltung gelangen Sie hier
• SPB 2.1: Ergänzungsveranstaltung
  
• Prof. Dr. Ralf Kölbel auf der Fakultätshomepage

Wir werden am 21. April die Eintragung im Coremato für Sie vornehmen. Da es sich dann formal um das Nachrückverfahren handelt, ist die Zahl der gewählten Wahlpflichtfächer für Sie nicht begrenzt.

In diesem Wahlpflichtfach werden die theoretischen Grundlagen der Herz-Kreislauf-Physiologie mit Hilfe von online zur Verfügung gestellten Unterrichtsmaterialien erläutert und in computer-simulierten Experimenten angewandt. Das Ziel ist es, dass sich die Teilnehmer ein besseres Verständnis der Herz-Kreislauf-Physiologie erarbeiten, das sie dann selbst in zur Verfügung gestellten online-Tests überprüfen.

Um noch offene Fragen zu beantworten und Hintergrundinformationen zu vermitteln werden mit den Teilnehmern 2 Besprechungs-Termine im Semester vereinbart. Eine fakultative Vorbesprechung findet nach der ersten Physiologie-Vorlesung zu Semesterbeginn statt. Die 2 weiteren Termine werden im Konsens mit den Teilnehmern in der Mitte und am Ende des Semesters vereinbart. Während des ganzen Semesters werden Fragen der Studierenden online (Moodle-Forum oder E-Mail) und bei Bedarf in Sprechstunden beantwortet.

Die Unterlagen zu den Vorlesungen finden Sie unter https://moodle.lmu.de/course/view.php?id=15142. Die Anmeldung für diese Vorlesungen findet bis zum 13.10.2023 über LSF statt.

Die Unterlagen zum Seminar Biopharmazie finden Sie unter: https://moodle.lmu.de/course/view.php?id=15143. Die Anmeldung findet bis zum 13.10.2023 über LSF statt.

Die Unterlagen zum Seminar/Praktikum Sterile Arzneiformen, Proteinformulierung, Biomaterialien finden Sie unter: https://moodle.lmu.de/course/view.php?id=15144. Das Seminar/Praktikum findet nur im Wintersemester statt. Nähere Informationen zur Anmeldung finden Sie bei den jeweiligen Studiengängen unter https://www.cup.lmu.de/de/studiengaenge/.

Die Einschreibeschlüssel zur Selbsteinschreibung für die jeweiligen Moodle-Kurse erhalten Sie per E-Mail, wenn Sie sich für die jeweilige Veranstaltung über LSF angemeldet haben.

Anmeldung

Die Anmeldung zu diesem Seminar erfolgt über die Zentralanmeldung für Bachelorseminare.

Voraussetzung für das Seminar ist die erfolgreiche Teilnahme an der Veranstaltung Algorithmen und Datenstrukturen!

Anmeldung

Sie können an diesem Seminar sowohl für Bachelor als auch für Master teilnehmen. Die Anmeldung zu diesem Seminar erfolgt über die Zentralanmeldung. Bitte beachten Sie unbedingt die Hinweise zur Anrechnung weiter unten!

Benötigte Kenntnisse für das Seminar: Softwaretechnik

Schwerpunkte und Ziele: Plautus’ Amphitruo ist eine Tragikomödie: eine Komödie mit tragischen Elementen. Die Figuren ‒ das Königspaar Amphitruo und Alcumena von Theben, der Sklave Sosia sowie die Götter Jupiter und Mercur ‒ entsprechen nicht in jeder Hinsicht den konventionellen Typen der römischen Palliata. Zudem bringen sie sich gegenseitig immer wieder in Situationen (Ehebruch, Misstrauen, Selbstzweifel), denen auch tragische ‚Helden‘ und ‚Heroinen‘ ausgesetzt sind. Mit dem Doppelgänger-Motiv und den für die Verwechslungskomödie typischen Szenen sowie den Intrigen und dem ‚Happy End‘ erfüllt der Amphitruo aber im Ganzen doch die Gattungserwartungen.

Methode: Wir lesen und interpretieren die ganze Komödie; d.h. ergänzend zur genauen Analyse einzelner Passagen des lat. Textes, die im Zentrum stehen wird, steht auch die Lektüre von Passagen in dt. Übersetzung auf dem Programm.

In den einzelnen Sitzungen, die in der Regel von den Studierenden geleitet werden (s. s. Programm), werden die auf dem Programm genannten Textpartien gelesen und diskutiert.

In Kurzreferaten werden übergreifende Themen behandelt (zur biographischen Tradition, zum historischen Kontext, Werkübersicht, die griechische und römische Komödie, das römische Theater der Republik, zur Aufführungspraxis, zur Metrik und Musik, zur handschriftlichen Überlieferung, zur Rezeption des Amphitryon-Stoffs, zur modernen Plautus-Forschung u.a.); s. Programm.

Leistungsausweis: Zum Leistungsausweis gehören die gründliche Vorbereitung auf jede Sitzung, die Übernahme einer Sitzungsleitung gemäß Programm, ein Kurzreferat und die aktive Teilnahme an jeder Sitzung.
- Für die Sitzungsleitung wird eine kommentierte schriftliche Übersetzung vorbereitet und eine Woche vorher abgegeben; sie wird mit Prof. Fuhrer im Rahmen eines Coachings für die Sitzungsleitung besprochen (Termin nach Absprache, ca. 2-3 Tage vor der Sitzungsleitung).
- Für die Kurzreferate (mit je einem knappen Handout) wird ein Literaturverzeichnis mit für das jeweilige Thema einschlägigen Monographien (bzw. Kapiteln daraus) und Aufsätzen zur Verfügung gestellt.
Der Stoff des Seminars ist als Modul-Teil P 12.2 Gegenstand einer mündlichen Prüfung (30 Min.). Es wird empfohlen, die Vertiefungsvorlesung „Das römische Drama“ (P 12.1) zu besuchen und das Modul zusammen abzuschließen (mdl. Prüfung von 60 Min.).

Interessent/innen für bestimmte Sitzungsleitungen/Termine und Kurzreferate ((nicht am selben Termin, s. s. Programm) melden sich bei Prof. Fuhrer per Mail (t.fuhrer@lmu.de).

Kritische Textausgabe (obligatorisch):
T. Macci Plauti Comoediae, ed. W.M. Lindsay, Bd. 2 (Oxford ¹1905 bzw. neueste Auflage).

Den Reader mit Scans der Textstellen finden Sie hier auf Moodle. Andere Ausgaben sind nicht zugelassen