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Niklas Luhmann ist wohl der deutsche Soziologe, der sich am systematischsten mit der Rolle, Funktion und Dynamik moderner Verwaltung auseinandergesetzt hat. Das Seminar beabsichtigt, sich die grundlegenden Texte Luhmanns zur Verwaltung zu erarbeiten und zu verstehen.

Es soll darum gehen, die Wechselwirkungen von Recht, Politik und Verwaltung (auch als Organisation) zu diskutieren.Neben dieser genaueren Lektüre der Überlegungen Luhmanns zur Verwaltung werden wir aktuelle soziologische Gesellschaftsdiagnosen heranziehen, um sie in ein Verhältnis zu Luhmanns Soziologie der Verwaltung zu setzen. Beispielsweise werden wir genauer diskutieren, wie die Verschiebung unterschiedlicher Zeitlichkeiten, z.B. durch den Diskurs zur Klimakrise, das Zusammenspiel von Politik, Recht und Verwaltung verändert.

Das Seminar richtet sich an Studierende, die ein Interesse an intensiver Textarbeit und an der Auseinandersetzung mit soziologischer Theorie haben. 

Das Modul „Datenerhebung“ führt in quantitative Forschungsdesigns und Datenerhebungsverfahren ein. Nach einer Einführung in Grundlagen (u.a. Forschungsdesigns, Validität) werden unterschiedliche Designs vertieft: Klassische Designs wie Experimente und Surveys, einschließlich geeigneter Stichprobenverfahren, aber auch neuere Verfahren, wie Studien mit „big data“ oder räumliche Analysen mit Georeferenzierungen. Studierende lernen die Vorteile, aber auch Grenzen unterschiedlicher Designs praktisch anhand von Anwendungsstudien und Übungsaufgaben kennen. Zudem können Sie Ideen für eigene Forschungsdesigns entwickeln.

Die Übung soll BA-Studierenden Grundlagen in den Theorien der Umweltsoziologie vermitteln. Geplant sind dafür ein 6-stündiger online Block sowie eine geblockte Präsenzveranstaltung. Im ersten Teil werden insbesondere theoretische und methodische Grundlagen kennengelernt, wobei der Fokus aus Theorien basierend auf der analytischen Soziologie liegen wird. So sollen die Studierenden einen ersten Überblick zum Grundlagenwissen in der Umweltsoziologie erhalten (Analytische Soziologie, Rational-Choice Theorien; Spieltheorie, SEU-Theorie; Erweiterungen aus der Psychologie und Ökonomie) erhalten. Methodische Aspekte der Umweltsoziologie, wie Datengrundlagen, Analyseverfahren und Ergebnisinterpretation hängen eng mit den vorgestellten Theorien zusammen, weshalb auch hier Bezüge hergestellt werden. Im zweiten Teil der Veranstaltung soll das Wissen auf Anwendungsfelder wie beispielsweise Verkehrsmittelwahl, Recycling- und Konsumverhalten, sowie den Klimawandel übertragen und vertieft werden. Die Teilnehmenden sollen am Ende der Veranstaltung Grundkenntnisse in Handlungstheorien unter der Bedingung von strategischer Interdependenz erworben, einen Überblick über aktuelle Forschungsfelder der Umweltsoziologie erhalten und einen Pool an methodischen Verfahren kennengelernt haben.

In contemporary society, the interplay between genders and bodies has emerged as a complex and multifaceted area of study in sociology. This course presents an introduction to key themes that reveal how gendered relations, ideologies, and practices shape bodies in different ways and forms. Because (gendered) bodies are constructed through, and interact with other social categories such as ethnicity, age, class and/or disability, that (can) result in both privilege, as well as oppression and discrimination, an intersectional approach will be emphasized as a theme across the pathway. Topics will include bodies in different forms, actions and stages of life, social constructions and representations of female and male bodies, as well as bodies that break these binaries.

Wir nutzen dieses Moodle, um die Begleitung der Vorlesung durch die Tutorien und die Umsetzung der Tutorien zu unterstützen. 

Wöchentliche Updates und Feedback (Diskussionsforum)

Die Tutor:innen schreiben nach jedem Tutorium (oder Doppel-Tutorium, weil wir ja vorauss. wieder 2x45 min slots anbieten werden) ein kurzes Update ins Diskussionsforum:

1. wie viele Personen haben teilgenommen?
2. wie ist es gelaufen?
3. welche Fragen sind offen geblieben?

Liebe Kommiliton_innen,

herzlich Willkommen im Moodle-Kurs für unser Tutorium zu den Einführungsseminaren in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft!
Auf diesen Seiten findet Ihr alle von uns im Tutorium verwendeten Unterlagen nach Themenbereichen sortiert, wobei sich die Reihenfolge nach dem Seminarplan von Herrn Dr. Hettche (Kurs A) richtet. Zusätzlich existiert ein Forum, in dem Ihr jederzeit alle eure Fragen stellen könnt, ich versuche dann, so zeitnah wie möglich zu antworten!

Liebe Teilnehmer*innen,

unser Kurs findet in zwei Blöcken statt: Block A – 8-9.12.2023; Block B – 2.-3.02.2024). Es ist mir ein Anliegen, dass wir uns diese intensiven Einheiten einigermaßen erträglich gestalten: durch eine Mischung aus Impulsen von mir, euren Referaten, Diskussionen und Filmscreening.

Als Grundlagentexte empfehle ich drei kurze Beiträge, die uns in die Fragestellung einführen. Bei Aschke und Rödl geht es um die biologischen bzw. linguistischen Grenzen menschlicher Erkenntnis. Der dritte Artikel, von Cirkovic und Bradbury, wendet Erkenntnisprobleme direkt auf die Suche nach extraterrestrisches Leben an (auf Englisch). Diese Texte werden nicht abgeprüft, sollen euch nur helfen, die Romane richtig zu rastern. (Ihr findet die Texte auf Moodle.)

• Aschke, "Die Erkenntnistheorie des Radikalen Konstruktivismus" 1998
• Cirkovic & Bradbury, "Galactic gradients, postbiological evolution and the apparent failure of SETI" 2002
• Rödl, "Grenzen der Sprache" 1998

Hier ist die aktualisierte Liste mit den Texten, die wir besprechen werden. Bitte sucht euch einen Text aus, um ein Kurzreferat (15-20 Minuten) hpts. über den Inhalt zu halten. Gut wäre es, wenn ihr schon unsere Fragestellungen im Auge behalten würdet: Wie wird Alterität (Andersartigkeit) dargestellt? Ist sie bewältigbar? Kann man sagen, wo Verständnis in Nichtwissen bzw. Konfusion übergeht?

• *Olaf Stapledon: Star-Maker (1937) [Auszug]
• *Isaac Asimov: I, Robot (1950-60)
  
• *Stanisław Lem: Solaris (1951); Fiasko (1986) [Auszug]
• *Philip K. Dick: Do Androids Dream of Electric Sheep (1968)
• *Arthur C. Clarke:  2001 – A Space Odyssey (1968) [Auszug]; Rendezvous with Rama (1973)
• *Ursula K. Le Guin: The Left Hand of Darkness (1969)
• Octavia Butler: Dawn (1987)
• Greg Egan: Diaspora (1997)
• Charles Stross: Accelerando (2005)
• Liu Cixin: Death’s End (2010)
• Jeff Van Der Meer: Annihilation (2014)

• Fermi paradox
• Kardashev scale
• KI und Transhumanismus

Herzlich Willkommen zum Seminar und zur Übung Mehrsprachigkeitsforschung

Das Seminar findet mittwochs von 10:15 - 11:45 Uhr statt.

Die Übung findet mittwochs von 12:15 - 13:45 Uhr statt.

Ansprechperson: Blerina Kelmendi

kelmendi@daf.lmu.de

Sprechzeiten nach Vereinbarung

This course is closely related to the Generalized Regression Models (Generalisierte Regressions/GRM) course, also taught by Prof. Dr. Kuechenhoff. This course is, however, taught in English and designed for students currently attaining their master’s degree in statistics.

We will take a closer look at generalized models, mixed models, Bayesian approaches, generalized additive models, survival analysis and error models. This is not an exhaustive list, but should provide you with a general idea of the contents of the course.

If you have questions regarding the course, contact:

Kuechenhoff, Helmut <kuechenhoff@stat.uni-muenchen.de>

Rave, Martje <martje.rave@stat.uni-muenchen.de>

The seminar bridges the realms of statistics and data science. While statistical inference offers tools to draw reliable conclusions from limited data, data science including machine learning and deep learning harnesses these insights to predict and recognize patterns. The course will delve into the questions that statistical inference can tackle in data science and the challenges that emerge in data-centric analyses.  

• Kick-off date: October 27, 2023 (via Zoom)
• Presentations during the semester on 1 or 2 Fridays 

Preliminary Topics:

Schon im Neuen Testament steht das entstehende Christentum vor der Herausforderung, sein Verhältnis zum Judentum zu bestimmen. Prozesse der eigenen Identitätsfindung stärken dabei Abgrenzungslogiken ebenso wie fortbestehende Missionshoffnungen. Das zeitgenössische Judentum wird zum Gegenüber, nicht selten sogar zum erklärten Feindbild. Die Trennung in zwei Religionen etabliert sich auf Dauer („parting of the ways“) und bleibt noch lange nach der Festigung ein konfliktgeladenes Thema antiker christlicher Literatur.

Der Kurs nähert sich dieser wirkungsgeschichtlich nicht zu übergehenden Thematik anhand der Lektüre und Diskussion antiker Texte zentraler Autoren wie Justin, Tertullian, Origenes und Augustin. Dabei werden sowohl die theologischen Argumentationsmuster als auch ihre historischen Voraussetzungen und langfristigen Folgen in den Blick genommen.