- Trainer/in: David Demmel
- Trainer/in: Robert Yelle
Suchergebnisse: 806
- Trainer/in: Karin Greßbach
- Trainer/in: Alexander Maier
- Trainer/in: Katharina Seeholzer
- Trainer/in: Evangelina Garcia Martin
Veranstaltungszeit: Blockveranstaltung
Zeit wird noch bekannt gegeben
Einschreibeschlüssel: folgt
Prof. Dr. Reto M. Hilty auf der Fakultätshomepage
- Trainer/in: Maria Mertsching
Veranstaltungszeit: Dienstags, 10:00 s.t. – 11:30 (ab 28.09.2021)
Einschreibeschlüssel: folgt
Gretchen Liersaph-Turck auf der Fakultätshomepage
Liebe Studierende,
Dieser Kurs wird dieses Jahr online stattfinden. Wir werden zusammen fachwissenschaftliche Themen, die ihr in Form von Referaten der Gruppe vorstellt, diskutieren. Danach werdet ihr unter Anwendung des erworbenen didaktischen Wissens die neu gewonnenen limnologischen Kenntnisse in online Materialien für Schulklassen umsetzen. Diese werden dann hier in moodle hochgeladen und evtl. von Schülern getestet. Im Anschluss wollen wir auch eine Bewertung des online-Auftritts durchführen.
Ziel des Praktikums ist es eine virtuelle Exkursion in die Welt der Limnologie für die Grundschule vorzubereiten.
- Trainer/in: Monika Aufleger
- Trainer/in: Lena Boidol
- Trainer/in: Christina Brandstetter
- Trainer/in: Pamela Flores Davila
- Trainer/in: Alena Hornbach
- Trainer/in: Magdalena Jaud
- Trainer/in: Jana Romascan
- Trainer/in: Stephanie Schöffel
- Trainer/in: Katrin Schweizer
- Trainer/in: Maria Stockenreiter
- Trainer/in: Sandra Strehl
- Trainer/in: Jana Suvak
- Trainer/in: Sophie Zielasko
- Dozent: Jonathan Rodrian
- Dozent: Jonathan Rodrian
Ziele und Schwerpunkte: Im Zentrum stehen das genaue Lesen – d.h. die Übersetzung in ein korrektes Deutsch – und die Analyse von Sprache und Inhalt am Beispiel einzelner Gedichte der genannten Autoren. Neben den auf die Form und Inhalt gerichteten Fragen (Gedichtaufbau, Metrik, Thematik) sowie der Frage nach dem Entstehungskontext sollen anhand der Lektüre die wichtigsten Merkmale der römischen subjektiven Liebeselegie bzw. der römischen Lyrik besprochen werden.
Zum Leistungsausweis gehören die gründliche Vorbereitung (mit Benutzung der im Semesterapparat aufgestellten Kommentare) und die regelmäßige Teilnahme sowie das Bestehen der Abschlussklausur. Es gilt Anwesenheitspflicht in der ersten Sitzung des Semesters, in der eine Einführung zur Methode im Lektürekurs sowie zu Autoren, Metrik und literarischer Gattung gegeben wird.
Die Texte der im Programm genannten Autoren (aus den kritischen Ausgaben) sowie die (wissenschaftlichen) Kommentare pro Woche in Moodle eingestellt. Bitte nur diese Texte bzw. Ausgabe benutzen!
Literatur zur Vorbereitung:
Boldrini, S. Prosodie und Metrik der Römer,
übers. von B.W. Häuptli (Stuttgart/Leipzig 1999)
Holzberg, N. Die
römische Liebeselegie. Eine Einführung (Stuttgart 52001).
Mayer, R. Horace. Odes
Book I (Cambridge 2012), Einleitung.
Schmidt, E.A. Catull (Heidelberg
1985)

- Trainer/in: Therese Fuhrer
- Trainer/in: Anna Groß
- Trainer/in: Eva Haverkamp-Rott
- Trainer/in: Marc-Aeilko Aris
Universities and colleges are among the oldest institutions in US-American society. They thus partake in the structural and systemic racism that is still a defining element of that society. Recently, there have been efforts to address the historical dimension of this issue in higher education, as well as a strive towards devising strategies of reform and best practice for the present. We will take a look at both these aspects and their connections. This class is part of a BAA Verbundsseminar (together with the Universities of Erlangen and Passau). It will conclude in a joint student conference at Munich Amerikahaus (July 23/24, 2021), with the opportunity for participants to present their work.
- Trainer/in: Charlotte Lerg
- Trainer/in: Jochen Heidenstecker
- Trainer/in: Angelica Schmidt
- Trainer/in: Rajat Koner
- Trainer/in: Andreas Lohrer
- Trainer/in: Sebastian Schmoll
- Trainer/in: Volker Tresp
- Trainer/in: Lea Holzemer
- Trainer/in: Alexey Rusakov
- Trainer/in: Giulia Solinas
- Trainer/in: Zhouyu Wu
- Prof.: Julia Nasev
- Trainer/in: Nicole Heß
- Trainer/in: Johannes Hirschvogel
- Trainer/in: Maximilian Niederberger-Kern
- Trainer/in: Manfred Schwaiger
- Trainer/in: Michel Tokic
- Trainer/in: Maike Achtner
- Trainer/in: Stephanie Kron
Dieses Seminar bietet erstmals einen umfassenden Überblick über den Stand der Forschung und zur Praxis der Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Die Themen behandeln: Sprachenpolitik (national und EU), Interkomprehension, Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb, Tertiärsprachendidaktik, lebensweltliche Vielsprachigkeit, Herkunftssprachen, autochthone Mehrsprachigkeiten, Kompetenzorientierung, interkulturelles Lernen, Translanguaging, Unterricht an mehr- oder vielsprachigen Lerngruppen u.v.a.m.
Fäcke, Christiane; Meißner, Franz-Joseph (Hrsg.) (2019): Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Tübingen: Narr.
Ekinci, Yüksel; Hoffmann, Ludger (Hrsg.) (2021): Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Konflikt. München: Unicum.
- Trainer/in: Mohcine Ait Ramdan
- Trainer/in: Ivett Guntersdorfer
- Trainer/in: Graham Von Carlowitz
- Trainer/in: Adriana König
- Trainer/in: Reiner Leidl
- Trainer/in: Benjamin Maas
- Trainer/in: Kristina Mahler
- Trainer/in: Julia Nasev
- Trainer/in: Marko Sarstedt
- Trainer/in: Manfred Schwaiger
- Trainer/in: Silke Ettling
- Trainer/in: Katharina Maban
- Trainer/in: Hannah Ritchie
- Trainer/in: Graham Von Carlowitz
- Trainer/in: Sarah Aragon-Hahner
- Trainer/in: Fiona Draxler
- Trainer/in: Heinrich Hußmann
- Trainer/in: Christina Schneegaß
- Trainer/in: Sven Strickroth
- Trainer/in: Christof Osman
- Trainer/in: Rosario Daga Portillo
PRACTICAL COURSE: Students will learn how to generate NGS sequence data and develop trait matrices to test evolutionary and systematic working hypotheses in plant evolutionary biology. They will gain first-hand experience with NGS sequence data handling, phylogenetic tree reconstructions, time divergence estimation analysis, ancestral area reconstruction analysis and trait reconstruction. Students are expected to submit a report in form of a publication summarising and discussing the results generated throughout the practical course. For further details, please see the webpage of the section Systematics, Biodiversity and Evolution of Plants.
SEMINAR: Each student will present and discuss a publication on a phylogenetic reconstruction of a certain plant taxon. Possible subtopics are biogeography, trait evolution, systematics, diversification, coevolution, biotic interactions.
- Trainer/in: Gudrun Kadereit
- Trainer/in: Thibaud Messerschmid
- Trainer/in: Diego Morales Briones
- Trainer/in: Camila Uribe-Holguin Garcia-Reyes
- Trainer/in: Marie Veranso Epse Libalah
- Trainer/in: Anze Zerdoner Calasan
Molekularbiologie und Biochemie für Bioinformatiker
WS 2020/2021
- Trainer/in: Sonja Grath
- Trainer/in: Bart Nieuwenhuis
- Trainer/in: John Parsch
- Trainer/in: Florian Bemmann
- Trainer/in: Heinrich Hußmann
- Trainer/in: Florian Lang
Seminarbeschreibung:
Das Musikvideo gehört zu den revolutionärsten und einflussreichsten Medienformaten der letzten vierzig Jahre. Immer noch ist es fester Bestandteil der Bilderwelten von Pop- und Jugendkultur. Es war lange Zeit das stärkste und teuerste Werbeinstrument der Musikindustrie, Experimentierfeld und Trittbrett für eine neue Generation von Filmregisseuren, Maßstab für technologische und ästhetische Innovationen der Videokunst. Nach dem Niedergang des Musikfernsehens zu Anfang der 2000er Jahre hat das Musikvideo schnell seinen festen Platz auf Internet-Plattformen wie YouTube, Vimeo oder Vevo gefunden.
Dieses Seminar will am Beispiel des Videoclips eine Einführung in die Beschäftigung mit popkulturellen Medien geben. Das Musikvideo soll als Verdichtungspunkt einer Reihe von gestaltenden Disziplinen – Bildende Kunst, Film, Digitale Medien, Musik und Literatur verstanden werden, anhand dessen es möglich wird, jugendspezifische Ästhetik zu diskutieren. Was ist Massenkultur, Kulturindustrie, Subkultur? Wie werden innerhalb der Popkultur künstlerische Qualitätsurteile gefällt, wie werden neue „Trends“ erfunden? Ist innerhalb des Systems „Pop“ Kritik an bestehenden Zuständen möglich, und wenn ja wie?
Darüber hinaus soll verdeutlicht werden, dass das Musikvideo ein – auch oder gerade für die Kunstpädagogik - wirksames Kunstmittel ist, um aktuelle Fragen und Phänomene unserer Gesellschaft zu thematisieren.
Im Mittelpunkt jeder Seminarsitzung steht die Analyse exemplarischer Musikvideos zu verschiedenen Themenschwerpunkten wie z.B. Raum und Zeit, Ton und Bild, Zitate, Gender, Pop und Politik oder Mensch und Maschine. Zu den Aufgaben der Seminarteilnehmer gehören:
- die Besprechung von Musikvideos unter kunst- und filmwissenschaftlichen Gesichtspunkten
- die Entwicklung eigener Interpretationsansätze vor dem Hintergrund der Inszenierung eines Interpreten
- die Anwendung einfacher digitaler Analysewerkzeuge für filmbasierte Medien
- der Vortrag der Analyseergebnisse als Referat
- die Bereitstellung der Materialien (Folien und Handouts) als Dateien für die Dokumentation des Seminars und
- die Beteiligung an der Diskussion im Anschluss an ein Referat von anderen Teilnehmern
Ein Großteil der verwendeten Literatur ist nicht auf Deutsch verfügbar. Die Teilnehmer sollten daher grundsätzlich bereit sein, auch englischsprachige Songtexte und Artikel zu lesen.

- Trainer/in: Daniel Botz
- Trainer/in: Rosario Daga Portillo
The course is a compulsory prerequisite for a specialization in Innovation. It provides foundations for students who wish to specialize in the topics addressed by the Institutes* organizing this introductory master-level course. Successful participation in this class contributes 9 ECTS toward the fulfillment of the requirements of the M.Sc. curriculum. The course also serves as an introductory course to the IMPRS-CI curriculum.
- Trainer/in: Benedikt Berger
- Trainer/in: Pauline Engel
- Trainer/in: Maren Gierlich-Joas
- Trainer/in: Lea Holzemer
- Trainer/in: Adriana König
- Trainer/in: Sophie Kübler-Wachendorff
- Trainer/in: Jan-Frederic Kuhlmann
- Trainer/in: Reiner Leidl
- Trainer/in: Laura Lohoff
- Trainer/in: Maren Mickeler
- Trainer/in: Martin Spann
- Trainer/in: Uriel Stettner
- Trainer/in: Johanna Verenkotte
- Trainer/in: Judith Bodendörfer

- Trainer/in: David Preßlein
- Trainer/in: Caecilia-Désirée Hein
- Trainer/in: Anna Groß
- Trainer/in: Eva Haverkamp-Rott
- Trainer/in: Thomas Schärtl-Trendel
- Trainer/in: Annemarie Frank
Enrolment key: omsose2025
Credits: 9 ECTS
Format: 4 hours lecture, 2 hours exercise
Target audience: MSc FiMa & Math
Time and Location:
Lectures: Tuesday 14-16 (room B133), Thursday 14-16 (room B045)
Exercise Sessions: Monday 12-14 (room B134)
Modules:
MSc FiMa:
- PStO 2021: WP12 Advanced Topics in Mathematics A (9 ECTS)
- PStO 2019: WP13 Advanced Topics in Mathematics A (9 ECTS)
- WP26 Fortgeschrittene Themen aus der Numerischen Mathematik (9 ECTS)
- WP35 Fortgeschrittene Themen aus der KI und Data Science (9 ECTS)
Description:
Optimization is the doctrine for finding the "best" alternative between a set of possible options in terms of a given objective function. The course is devoted to the study of the most widely used optimization methods and their convergence analysis. Throughout the lecture, the students will learn how to select the most suited optimization method for a given problem and to evaluate the expected rate of convergence of the algorithm in that specific scenario. The focus will be continuous optimization, meaning that we will consider problems with continuous variables living in a continuous vector space.
Content:
- basics of optimization;
- first order methods (gradient descent, conjugate gradient, Barzilai-Borwein and Polyak step);
- line search methods (Armijo, nonmonotone);
- second order methods (Newton, Quasi-Newton, Trust-Region);
- constrained optimization (projected gradient method, KKT conditions).
- Trainer/in: Arinze Folarin
- Trainer/in: Leonardo Galli
- Trainer/in: Garam Kim
- Dozent/in: Noreen Baas
- Dozent/in: Andreas Brühschwein
- Dozent/in: René Dörfelt
- Dozent/in: Roswitha Dorsch
- Dozent/in: Katharina Düfert-Kammerloher
- Dozent/in: Melanie Feist
- Dozent/in: Andrea Fischer
- Dozent/in: Vera Geisen
- Dozent/in: Katrin Hartmann
- Dozent/in: Elora Kellerstraß
- Dozent/in: Leah Knöpfle
- Dozent/in: Gabriela Knubben
- Dozent/in: Matthias Kornmayer
- Dozent/in: Susanne Lauer
- Dozent/in: Annette Lorch
- Dozent/in: Rolf Mansfeld
- Dozent/in: Rainer Martin
- Dozent/in: Anna May
- Dozent/in: Ralf Müller
- Dozent/in: Christiane Otzdorff
- Dozent/in: Wolfram Petzl
- Dozent/in: Annette Pfitzner
- Dozent/in: Andreas Raith
- Dozent/in: Monika Rinder
- Dozent/in: Mathias Ritzmann
- Dozent/in: Bianka Schulz
- Dozent/in: Jana Söllner
- Dozent/in: Anja Sonderkamp-Wernecke
- Dozent/in: Oliver Stadler
- Dozent/in: Eva Strütt
- Dozent/in: Theresa Tschoner-Utza
- Dozent/in: Stefan Unterer
- Dozent/in: Veerle van Geenhoven
- Dozent/in: Katja Voigt
- Dozent/in: Beate Walter
- Dozent/in: Astrid Wehner-Fleischberger
- Dozent/in: Gerhard Wess
- Dozent/in: Bettina Wollanke
- Dozent/in: Holm Zerbe
- Dozent/in: Martin Zöllner
- Dozent/in: Susanne Zöls
- Trainer/in: Lorenz Trein
- Trainer/in: David Demmel
- Trainer/in: Lorenz Trein
- Trainer/in: Hans-Christoph Kotzsch
Paris-Lektüren. Moderne Stadterfahrung in Baudelaires Tableaux parisiens (Les Fleurs du Mal) und in Le Spleen de Paris
Paris steht im Zentrum der poetischen Imagination Charles Baudelaires (1821–1867). In Les Fleurs du Mal (1861) – insbesondere im Zyklus Tableaux parisiens – und in Le Spleen de Paris. Petits poèmes en prose (posthum 1869) wird die moderne Großstadt nicht nur thematisch verhandelt, sondern auch ästhetisch durchdrungen: als Ort der Beschleunigung und Zerstreuung, der Anonymität und des Begehrens, der Schönheit und des Verfalls. „Paris, die Hauptstadt des 19. Jahrhunderts“ (Walter Benjamin) wird bei Baudelaire zum Erfahrungsraum eines allumfassenden, neuartigen Lebensgefühls: Paris fungiert dabei nicht nur als räumliche Kategorie, sondern auch als ein Phänomen, das das dem 19. Jahrhundert inhärente Zeitbewusstsein artikuliert. Die Stadt wird zu einem ästhetischen Resonanzraum einer modernen Poetologie, die eng mit der neuen Stadt- und Zeiterfahrung verflochten ist – einer Poetologie, in der sich Stadtwahrnehmung und Dichtung wechselseitig durchdringen.
Ausgehend von einer Lektüre dieser beiden zentralen Werke Baudelaires als poetische 'Paris-Lektüren' stellt das Seminar folgende Leitfragen in den Mittelpunkt:
- Wie konstituiert sich Paris als ästhetischer Raum?
- Auf welche Weise wird die Erfahrung des lyrischen Ichs im urbanen Raum gestaltet?
- Welche ästhetischen Strategien entwickelt Baudelaire, um die Erfahrung der Moderne poetisch zu artikulieren?
- Inwiefern eröffnet die Prosaform des Gedichtbandes Le Spleen de Paris eine eigene Form der Stadtlektüre, die sich von der lyrischen Struktur der Tableaux parisiens unterscheidet?
Zur Anschaffung wird empfohlen:
Baudelaire, Charles: Les Fleurs du Mal / Die Blumen des Bösen [Reclam zweisprachig, übers. v. Monika Fahrenbach-Wachendorff], Stuttgart 2014.
Baudelaire, Charles: Le spleen de Paris. Petits poème en prose / Pariser Spleen. Kleine Gedichte in Prosa [Reclam zweisprachig, übers. v. Kay Borowsky], Stuttgart 2008.
Zur Lektüre wird empfohlen:
Friedrich, Hugo: Die Struktur der modernen Lyrik. Von Baudelaire bis zur Gegenwart, Hamburg 1956.
Stierle, Karlheinz: Pariser Prismen. Zeichen und Bilder der Stadt, München 2016.
Stierle, Karlheinz: Der Mythos von Paris. Zeichen und Bewußtsein der Stadt, Berlin 2021.
- Trainer/in: David Klein
- Trainer/in: Clarissa Strunz
Vorlesung WS 2021/2022
- Dozent/in: Hermann Ammer
- Dozent/in: Verena Buchecker
- Dozent/in: Sieglinde Fischlein
- Dozent/in: Angela Helm-Vicidomini
- Dozent/in: Vanessa Philippi
- Dozent/in: Heidrun Potschka
- Dozent/in: Victoria Stocker
- Dozent/in: Eva-Lotta von Rüden
- Trainer/in: Alexander Gebharter
- Trainer/in: Hans-Christoph Kotzsch
- Trainer/in: Laura Castelli
- Trainer/in: Mareike Hauer
- Trainer/in: Barbara Hofmann
- Trainer/in: Corinna Brand
- Trainer/in: Katharina Seiband
- Trainer/in: Laura Castelli
- Trainer/in: David Demmel
- Trainer/in: Robert Yelle
- Trainer/in: Christoph Binkelmann
- Trainer/in: Christoph Binkelmann
The course content is currently available here.
- Trainer/in: Francois Bry
- Trainer/in: Andreas Butz
- Trainer/in: Beat Roßmy
- Trainer/in: Yingding Wang
Veranstaltungszeit: Blockveranstaltung
Montag, 09:30 s.t. – 15:00 s.t. am 14.03.2022
Dienstag, 09:30 s.t. – 15:00 am 15.03.2022
Mittwoch, 09:30 s.t. – 15:00 am 16.03.2022
Donnerstag, 09:30 s.t. – 15:00 am 17.03.2022
Freitag, 09:30 s.t. – 15:00 am 18.03.2022
Einschreibeschlüssel: folgt
Gretchen Liersaph-Turck auf der Fakultätshomepage
- Trainer/in: Florian Becker
- Trainer/in: Brandon Brus
- Trainer/in: Klara Cimbalnik
- Trainer/in: Inga Fabry
- Trainer/in: Thomas Fichtl
- Trainer/in: Julia Forsthofer
- Trainer/in: Anna Freidl
- Trainer/in: Stefan Haffner
- Trainer/in: Michael Inhoff
- Trainer/in: Alischa Janka
- Trainer/in: Franz Jetzinger
- Trainer/in: Christian Liedl
- Trainer/in: Paola Maneggia
- Trainer/in: Fabian Porsche
- Trainer/in: Simon Roßmair
- Trainer/in: Lena Stelzer
- Trainer/in: Patrick Zemanyk
- Trainer/in: Christine Zsakany
- Trainer/in: Tina Junge
- Trainer/in: Tanja Tröger
- Trainer/in: Helga Unseld
- Trainer/in: Tina Junge
- Trainer/in: Tanja Tröger
- Trainer/in: Helga Unseld
- Trainer/in: Tina Junge
- Trainer/in: Tanja Tröger
- Trainer/in: Helga Unseld
- Trainer/in: Matthias Mohr
Type | Date | Time |
|---|---|---|
| Lecture | starting on the 19th of October 2021 | Tuesday 9:15 - 11:30 am |
| Exercise& Tutorial | starting on the 2nd of November 2021 | Monday 14:15 - 15:45 am |
Enrollment key:
- The enrollment key is preclin_clin_2122
- Trainer/in: Anne-Laure Boulesteix
- Trainer/in: Sabine Hoffmann
- Trainer/in: Daniele Pugno
In letzter Zeit hat das öffentliche Interesse an der Mordserie und ihren politischen Auswirkungen zugenommen.[1] Der Projektkurs will dieses Kapitel des Kalten Kriegs und der Münchner Stadtgeschichte weiter im öffentlichen Bewusstsein verankern. Dafür soll ein digitaler Stadtführer als Smartphone-App und ggf. auch als Website erstellt werden, der die Tatorte und weitere relevante Schauplätze des Exils als Stadtrundgang erschließt. Zu jedem Ort werden Informationen in Form von Text, Bildern und ggf. auch Audio-Dateien zur Verfügung gestellt. Als Quellenmaterialien kommen, soweit zugänglich, zeitgenössische Presseberichte, Polizei- und Gerichtsunterlagen, Geheimdienstquellen (z. B. Open Society Archives Budapest) und Ego-Dokumente in Frage.
Ausgehend von den Kriminalfällen vermittelt der Kurs Einblicke in die breitere Geschichte des osteuropäischen Exils. Der Kurs und die App sollen beleuchten, welche Strukturen und Aktivitäten die Exilanten entwickelten, welche politischen Ziele sie verfolgten und in welchem Verhältnis diese zu den Behörden standen. Neben liberalen Dissidenten und Menschenrechtlern fanden auch ehemalige NS-Kollaborateure in München Zuflucht. Den Studierenden wird daher ein kritischer Umgang mit nationalen Opfernarrativen antikommunistischer Geschichtsschreibung in Osteuropa vermittelt. Außerdem sollen die Verflechtungen mit bundesdeutscher Erinnerungskultur herausgearbeitet werden. Die App soll dadurch einerseits Kriminal- und Geheimdienstgeschichte öffentlichkeitswirksam aufarbeiten, andererseits aber auch Kenntnisse der Verflechtungsgeschichte Münchens mit dem östlichen Europa vermitteln.
[1] Jakob Wetzel, Blutspur durch München. In: Süddeutsche Zeitung, 19.02.2021 (https://www.sueddeutsche.de/muenchen/spione-agenten-anschlaege-blutspur-durch-muenchen-1.5211141). ARD-Dokumentation „Mord in Titos Namen - Geheime Killerkommandos in Deutschland“ (2014), https://www.youtube.com/watch?v=uF9Ak1uleyw.

- Trainer/in: Felix Jeschke
- Trainer/in: Georgiy Konovaltsev
- Trainer/in: Karolina Novinscak Kölker
- Trainer/in: Volker Heun
- Trainer/in: Caroline Friedel
- Trainer/in: Caroline Friedel
- Trainer/in: Armin Hadziahmetovic
- Trainer/in: Volker Heun
- Trainer/in: Felix Offensperger
- Trainer/in: Evi Sinn
- Trainer/in: Ralf Zimmer
Dozent: Moritz Scherrmann
Sprache: Deutsch
Credits: 6 ECTS
Zyklus: Jedes Semester
3. Termin: 29.04.2021 08-14 Uhr
4. Termin: 06.05.2021 08-14 Uhr
- Trainer/in: Moritz Scherrmann
- Trainer/in: Leo Schwarze
- Trainer/in: Mareike Worch
Showroom: Ergebnisse der Übung "Qualitätsentwicklung Lehren und Lernen DaF" Sommersemester 2021
- Trainer/in: Nikolas Koch
- Trainer/in: Markus Joppich
- Trainer/in: Evi Sinn
- Trainer/in: Ralf Zimmer
- Veranstaltungszeit: Mi., 8–10 Uhr s.t.
- Veranstaltungsort: Geschwister-Scholl-Platz 1, E 006
- Carina Stier auf der Fakultätshomepage
- Der Kurs beginnt um 8:00 Uhr um den Wechsel zu den im Anschluss stattfindenden digitalen Vorlesungen zu erleichtern. Zusätzlich haben Sie die Möglichkeit die Vorlesungen zum Grundkurs ZR im
Anschluss über ein privates Endgerät in einem Ihnen zugewiesenen
Hörsaal zu verfolgen (nähere Informationen hierzu im Kurs).
- Trainer/in: Carina Stier
- Veranstaltungszeit: Mi., 14–16 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Amalienstraße 52, K 401
- E-Mail-Adresse des Dozenten: presslein@mpisoc.mpg.de

- Trainer/in: David Preßlein
- Trainer/in: Carina Stier
- Veranstaltungszeit: Do., 16–18 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Geschwister Scholl-Platz 2, Raum M014
- E-Mail-Adresse des Dozenten: presslein@mpisoc.mpg.de

- Trainer/in: David Preßlein
- Trainer/in: Carina Stier
- Veranstaltungszeit: Do., 18–20 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Amalienstr. 73A, 101
- E-Mail-Adresse des Dozenten: Matthias.Aschenbrenner@jura.uni-muenchen.de
- Trainer/in: Matthias Aschenbrenner
- Trainer/in: Carina Stier
- Veranstaltungszeit: Fr., 14–16 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Professor-Huber-Platz 2, V 002
- E-Mail-Adresse des Dozenten: matthias.aschenbrenner@jura.uni-muenchen.de
- Trainer/in: Matthias Aschenbrenner
- Trainer/in: Carina Stier
- Veranstaltungszeit: Do., 18–20 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Die Veranstaltung findet online statt.
- E-Mail-Adresse der Dozentin: Nina.Vogel@lmu.de
- Trainer/in: Carina Stier
- Trainer/in: Nina Vogel-Falahatkar
Kursbeginn: Dienstag, 13.4.2021
- Di., 12-14 Uhr c.t.
E-Mail-Adresse der Dozentin: bettina.stepanek@jura.uni-muenchen.de
- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Bettina Stepanek-Bühringer
- Trainer/in: Christian Wilhelm
Kursbeginn: Dienstag, 13.4.2021
- Di., 14-16 Uhr c.t.
E-Mail-Adresse der Dozentin: bettina.stepanek@jura.uni-muenchen.de
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Bettina Stepanek-Bühringer
- Trainer/in: Christian Wilhelm
Kursbeginn: Dienstag, 13.4.2021
Di., 16-18 Uhr c.t.
Dies ist die Moodle-Seite zur Arbeitsgemeinschaft Grundrechte im SoSe 2021 von David Preßlein.
Bei Fragen können Sie sich via E-Mail an presslein@mpisoc.mpg.de an mich wenden.

- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: David Preßlein
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Christian Wilhelm
Kursbeginn: Dienstag, 13.4.2021
- Di., 18-20 Uhr c.t.
E-Mail-Adresse des Dozenten: leonhard.knebel@campus.lmu.de
Diese Arbeitsgemeinschaft könnte ohne Kollision mit den Vorlesungen aller Grundkurse
- sofern dies rechtlich erlaubt ist - wieder in einen hybriden
Präsenzbetrieb wechseln. In diesem Fall würde jedenfalls auch ein
Livestream der Übung angeboten werden.
- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: Leonhard Knebel
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Christian Wilhelm
Kursbeginn: Mittwoch, 14.4.2021
- Mi., 8-10 Uhr c.t.
E-Mail-Adresse der Dozentin: carina.stier@jura.uni-muenchen.de
- Trainer/in: Carina Stier
- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Nina Vogel-Falahatkar
- Trainer/in: Christian Wilhelm
Kursbeginn: Mittwoch, 14.4.2021
Mi., 16-18 Uhr c.t.
Dies ist die Moodle-Seite zur Arbeitsgemeinschaft Grundrechte im SoSe 2021 von David Preßlein.
Bei Fragen können Sie sich via E-Mail an presslein@mpisoc.mpg.de an mich wenden.

- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: David Preßlein
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Christian Wilhelm
- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Nina Vogel-Falahatkar
- Trainer/in: Christian Wilhelm
Kursbeginn: Montag, 12.4.2021
- Mo., 10-12 Uhr c.t.
E-Mail-Adresse des Dozenten: benedikt.riedl@jura.uni-muenchen.de
- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Benedikt Riedl
- Trainer/in: Christian Wilhelm
Kursbeginn: Donnerstag, 15.4.2021
- Do., 18-20 Uhr c.t.
E-Mail-Adresse der Dozentin: Merlin.Reithmann@campus.lmu.de
Diese Arbeitsgemeinschaft könnte ohne Kollision mit den Vorlesungen aller Grundkurse
- sofern dies rechtlich erlaubt ist - wieder in einen hybriden
Präsenzbetrieb wechseln. In diesem Fall würde jedenfalls auch ein
Livestream der Übung angeboten werden.
- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Merlin Reithmann
- Trainer/in: Christian Wilhelm
Kursbeginn: Montag, 12.4.2021
- Mo., 16-18 Uhr c.t.
E-Mail-Adresse des Dozenten: M.Aschenbrenner1@campus.lmu.de
- Trainer/in: Matthias Aschenbrenner
- Trainer/in: Anna Böffgen
- Trainer/in: Michael Rapp
- Trainer/in: Christian Wilhelm
- Veranstaltungszeit: Mo.,16–18 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Geschwister-Scholl-Platz 1, A U115
- Alessandro Giannini auf der Fakultätshomepage
- Trainer/in: Alessandro Giannini
- Trainer/in: Theresa Schweiger
- Veranstaltungszeit: Do., 08–10 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Diese Veranstaltung findet online statt
- Alexa Zierer auf der Fakultätshomepage
- Trainer/in: Theresa Schweiger
- Trainer/in: Alexa Zierer
- Veranstaltungszeit: Mi., 08–10 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Geschwister-Scholl-Platz 1, C 022
- Jan Wissling auf der Fakultätshomepage (folgt)
- Trainer/in: Theresa Schweiger
- Trainer/in: Jan Wißling
- Veranstaltungszeit: Mi., 12–14 Uhr c.t.
- Veranstaltungsort: Geschwister-Scholl-Platz 1, A U115
- Jan Wissling auf der Fakultätshomepage (folgt)
- Trainer/in: Theresa Schweiger
- Trainer/in: Jan Wißling
