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Modul 5: Behandlung komplexer Traumafolgestörungen einschließlich Dissoziativer Störungen Teil 1 am 15. und 16. Januar 2021

Aufbauend auf den Techniken aus Modul 2 soll das Vorgehen der DBT-PTBS vermittelt werden. Hierzu gehören folgende Aspekte: Erstellung einer Behandlungsplanung und Behandlungshierarchie unter besonderer Berücksichtigung von Suizidalität, Selbstverletzung, Substanzmissbrauch, Ess-Brech-Anfällen und anderen problematischen Verhaltensweisen; Erarbeitung von Techniken zur Behandlung von dysfunktionalen Verhaltensweisen, Etablierung von Alternativstrategien, Verbesserung der Emotionsregulation und der interpersonellen Fertigkeiten; Psychoedukation und Behandlung von Dissoziation; Erarbeitungen von Voraussetzungen für traumafokussierte Interventionen; Indikation und Kontraindikation für das imaginative Nacherleben; Durchführung des imaginativen Nacherlebens unter Berücksichtigung dissoziativer Symptome.

Darüber hinaus wird auf die Erstellung eines Behandlungsleitfadens für Patient*innen mit hoher Dissoziationsneigung eingegangen.

Briefe zählen zu den wichtigsten Quellen, die uns Aufschluss über die Vergangenheit geben. Privat abgefasste Briefe ermöglichen es uns, aus einer persönlichen Perspektive auf die großen Entwicklungen und Veränderungen der Geschichte zu schauen und zugleich individuelle Erfahrungen in den Blick zu nehmen.

In der Übung wird sich jede Sitzung einem Brief mit sorgfältiger Quellenanalyse widmen und über das Semester verteilt die bedeutenden Entwicklungen und Wendepunkte der neuzeitlichen jüdischen Geschichte rekonstruieren. Als Prüfungsleistung ist ein Impulsreferat vorgesehen, in dem der jeweils diskutierte Brief einführend vorgestellt wird.

Literatur zur Vorbereitung: Irmtraut Schmid: Der Brief als historische Quelle. In: Christoph König, Siegfried Seifert (Hg.): Literaturarchiv und Literaturforschung. Aspekte neuer Zusammenarbeit. München u.a. 1996, S. 105-116.

Prüfungsformen im GSP, BA und mod. LA: RE

wird noch bekanntgegeben; teilverblockt
Zum Einschreibeschlüssel (zugriffsgeschützt nur für LMU-Angehörige)
Andreas Bartholomä auf der Fakultätshomepage

Wiederholungsklausur Parasitologie am 12. Oktober 2023

Das Buch „The Varieties of Religious Experience“ von 1902 ist zweifellos ein Weltklassiker moderner Religionsforschung, mit dem der in Harvard lehrende Philosoph und Psychologe William James auch für die moderne Theologie und Religionswissenschaft Maßstäbe setzte. Wir lesen und diskutieren im Seminar das ganze Werk auf Deutsch, nehmen aber auch das englische Original zur Kenntnis. Hinzu kommen Exkurse zu James‘ Gesamtwerk sowie zu seiner weitverzweigten Wirkungsgeschichte bis in die Gegenwart.

Inhalte:

Der Kurs vermittelt allgemeine Kenntnisse in den Bereichen Wirtschaft und Unternehmen in der spanischsprachigen Welt. Ein Teil des Kurses widmet sich den sprachlichen Aspekten des Wirtschaftspanisch (Wortschatz, Textsorten etc.), um Studierenden die nötigen Instrumente an die Hand zu geben, Fachtexte zu verfassen. Auch das Abfassen wie Übersetzen von Bewerbungen und Handelskorrespondenz wird eingeführt.

Der andere Teil des Kurses behandelt sowohl Wirtschaftsgeschichte wie aktuelle wirtschaftliche Lage Spaniens , wobei Fachtexte und Zeitungsartikel gelesen und kritisch analysiert werden.

Der Kurs bereitet die Studierenden auf die Berufswelt außerhalb der traditionellen akademischen Laufbahn vor. Er wird in spanischer Sprache unterrichtet, wodurch auch die mündliche Fertigkeit gefördert wird. Die erforderlichen wie die vermittelten Kenntnisse spanischer Sprache entsprechen dem Niveau C1 /C2 (GER).

Qualifikationsziele:

Die Studierenden werden in die Lage versetzt, Fachtexte kritisch zu kommentieren und eigene Texte zu verfassen, die von wirtschaftlichen
Themen handeln. Konkrete Textsorten aus den Bereichen Wirtschaft und Handel sind den Studierenden vertraut und auch die notwendigen
Werkzeuge für das Verfassen von Bewerbungsschreiben oder die Übersetzung von Handelskorrespondenz sind bekannt.

• Veranstaltungszeit (und -ort): Mi., 10–12 Uhr c.t.
• SP 2.1 und 2.2: Pflichtvertiefungsveranstaltung
• Zum Einschreibeschlüssel (zugriffsgeschützt nur für LMU-Angehörige)
  
• Prof. Dr. Frank Saliger auf der Fakultätshomepage
  

Do., 13–16 Uhr s.t. (GSP 1, A 214)
Zum Einschreibeschlüssel (Eingabe der LMU-Kennung erforderlich)
Prof. Dr. Matthias Krüger 

• Veranstaltungszeit (und -ort): Di., 12–14 Uhr (Ludwig 28, Rgb 124)
• SPB 8: Pflichtvertiefungsveranstaltung
• Zum Einschreibeschlüssel (zugriffsgeschützt nur für LMU-Angehörige)
  
• Prof. Dr. Birgit Schmidt, LL.M. (Iowa) am Busch auf der Fakultätshomepage
  

Mo., 14–16 Uhr (PHP 2, V 005)
Zum Moodle-Kurs der Veranstaltung
Prof. Dr. Christian Walter

Mo., 14–16 Uhr (GSP 1, F 007)
Zum Einschreibeschlüssel (Eingabe der LMU-Kennung erforderlich)
Prof. Dr. Christian Walter

Die Commedia dell’Arte markiert nicht nur der Beginn der professionellen Schauspielkunst in Europa, sondern erweist sich auch als Geburtsstunde beziehungsweise vorläufiger Höhepunkt einer ganzen Reihe von ästhetischen Strategien, ikonischer Figuren und erfolgreicher Arbeitsprozesse. In diesem Seminar werden wir zunächst einige der wichtigsten Charakteristika dieser heterogenen Theaterepoche erarbeiten und dann verfolgen, welchen Einfluss unterschiedliche Aspekte auf ausgewählte Theater- und Musiktheaterphänomene der letzten Jahrhunderte hatte. Beispiele reichen von Goldoni und Gozzi bis zu Dario Fo und Samuel Beckett, von Prokofjew, Busoni und Schönberg bis Birtwistle bis hin zu Exkursen in den Film (Keaton, Chaplin).

Das Seminar fragt dabei immer wieder, wie unterschiedliche historische Kontexte und unterschiedliche Kunstformen die Commedia neu nutzen, adaptieren und befragen und welche ästhetischen und kunstpolitischen Konsequenzen dies jeweils zeitigt.

Leistungsnachweise:

An biblischen und außerbiblischen antiken Texten gehen wir dem Phänomen von Wundererzählungen nach. Neben Texten wie Mk 11,12-14 par. Mt 21,18-22 (Verfluchung des Feigenbaums), 1Kön 17,17-24 (Auferweckung des Sohnes der Witwe von Sarepta) und IG IV²,1 121-124 (inschriftliche Wundererzählungen aus Epidauros) sollen auch hermeneutische Fragestellungen diskutiert werden: Unter der Leitfrage „Was ist überhaupt ein Wunder?“ kommen sowohl die Gattungskritik (Theißen) wie auch die Frage nach Plausibilitätsannahmen (Alkier) zur Sprache. Schließlich wollen wir das Thema „Wundererzählungen“ auch religionsgeschichtlich einordnen und zu den Themenbereichen „Medizin“ und „Magie“ in Beziehung setzen.

Dieses Seminar wird vom Lehrstuhl für Alttestamentliche Theologie und vom Lehrstuhl für Neutestamentliche Exegese und biblische Hermeneutik veranstaltet.