Zentrale Lernplattform • LMU München

Computer Games and Games related formats are an essential branch of the media industry with sales exceeding those of the music or the movie industry. In many games, it is necessary to build up a dynamic environment with autonomously acting entities. This comprises any types of mobile objects, non-player characters, computer opponents or the dynamics of the environment itself. To model these elements, techniques from the area of Artificial Intelligence allow for modelling adaptive environments with interesting dynamics. From the point of view of AI Research, games currently provide multiple environments which allow to develop breakthrough technology in Artificial Intelligence and Deep Learning. Projects like OpenAIGym, AlphaGo, OpenAI5 or Alpha-Star earned a lot of attention in the AI research community as well as in the broad public. The reason for the importance of games for developing autonomous systems is that games provide environments usually allowing fast throughputs and provide clearly defined tasks for a learning agent to accomplish. The lecture provides an overview of techniques for building up environment engines and making these suitable for largescale, high-throughput games and simulations. Furthermore, we will discuss the foundations of modelling agent behaviour and how to evaluate it in deterministic and non-deterministic settings. Based on this formalisms, we will discuss how to analyse and predict agent or player behaviour. Finally, we will introduce various techniques for optimizing agent behaviour such as sequential planning and reinforcement learning.

Veranstaltungszeit: Mittwochs, 16:30 s.t. – 18:00 (ab 20.10.2021)

Einschreibeschlüssel: folgt

Beatrice Bergero auf der Fakultätshomepage

Ziele und Schwerpunkte: Im Zentrum steht die Lektüre einzelner Briefe oder Passagen aus längeren Briefen aus dem Corpus der Briefe an Lucilius, die im ersten Band der Oxford-Ausgabe enthalten sind (1-88). Neben den auf die Form gerichteten Fragen (Eigenheiten der Sprache Senecas, Funktion der Briefform) sollen anhand der Lektüre die Charakteristika der stoischen Philosophie, im Besonderen der Ethik, wie sie Seneca darlegt, herausgearbeitet werden. Dazu gehören die Frage nach der theoretischen Fundierung, nach der praktischen Relevanz sowie nach dem möglichen Bezug zur historischen Wirklichkeit (Seneca als ehem. Erzieher Neros und Minister am neronischen Kaiserhof).

Methode und Leistungsausweis: In den einzelnen Sitzungsleitungen, die von den Studierenden übernommen werden, werden ausgewählte Textpartien gelesen und diskutiert. Zum Leistungsausweis gehören die gründliche Vorbereitung, eine Sitzungsleitung, ein Kurzreferat und die aktive Teilnahme sowie mündliche Prüfung. Für die Sitzungsleitung ist eine schriftliche Übersetzung einer ausgewählten Textpassage vorzubereiten, die eine Woche vorher abgegeben wird und mit Prof. Fuhrer mind. 2-3 Tage vor der Sitzung besprochen wird.

Der Stoff des Seminars ist in Modul 4 Gegenstand der mündlichen Prüfung (30 Min.).

Textausgabe: Ad Lucilium epistulae morales, recognovit et adnotatione critica instruxit L. D. Reynolds, Band 1 (Oxford ⁸1987). 

Empfohlene Literatur zur Vorbereitung: G. Maurach, Seneca: Leben und Werk (Darmstadt, 5., durchges. und erw. Aufl., 2007).

In diesem Seminar geht es um die Konzeption, Realisierung und Besprechung eines eigenständig durchgeführten kleinen "Medienkunst-Projekts". Alle Teilnehmer arbeiten weitgehend nach einer eigenen Idee und einem eigenen Plan. Im Begleitseminar wird als Zoom-Sitzung ca. alle 14 Tage die Entwicklung der einzelnen Projekte besprochen. Am Ende werden die Ergebnisse (virtuell) im Seminar präsentiert.

Veranstaltungszeit: Freitag, 14:00 s.t. – 16:00 (ab 12.10.2021)

Einschreibeschlüssel: folgt

Susan Byron auf der Fakultätshomepage

Veranstaltungszeit: Blockveranstaltung 

Montag, 10:00 s.t. – 16:00 s.t. am 21.02.2022
Dienstag, 10:00 s.t. – 16:00 am 22.03.2022
Mittwoch, 10:00 s.t. – 16:00 am 23.03.2022
Donnerstag, 10:00 s.t. – 16:00 am 24.03.2022
Freitag, 10:00 s.t. – 16:00 am 25.03.2022

Einschreibeschlüssel: folgt

Casey, David, LLB (Hons) auf der Fakultätshomepage

Veranstaltungszeit: Blockveranstaltung, 10:00 s.t. – 16:00 s.t. ( 23.08.2021 – 27.08.2021)

Einschreibeschlüssel: folgt

David Casey, LLB (Hons) auf der Fakultätshomepage

Veranstaltungszeit: Donnerstags, 16:00 s.t. – 18:00 (ab 21.10.2021)

Einschreibeschlüssel: folgt

Loïc Masson auf der Fakultätshomepage

Lecturers: Prof. Ralf Elsas (elsas@lmu.de)
                  Valentin Luz (luz@lmu.de)
                  Mareike Worch (worch@lmu.de)

Language: English

Credits: The grade is based on an entrance exam and a presentation, 6 ECTS

Typical Class Size: 20 participants

Presentation: 

Auf die Frage des ZEIT-Journalisten, ob es „auch expliziten Trash im Rahmen des Welterbes“ gebe, antwortete der Ethnologe Christoph Brumann: „Das muss jetzt nicht ins Interview, aber man kann sich schon fragen, ob jedes Barockschloss, das seit alter Zeit auf der Liste steht, wirklich den Status von Versailles hat“ ("Der Drang nach Welterbe ist weltweit ungebrochen", Zeit Online, 26. Juli 2021, https://www.zeit.de/kultur/kunst/2021-07/unesco-welterbe-mathildenhoehe-kurbaeder-ethnologie-christoph-brumann-interview). Sind alle Schlösser in Europa letztlich unbedeutende Kopien und Abwandlungen von Versailles? Diese in der Allgemeinheit weitverbreitete, bis hin zu Intellektuellen und Experten weit verbreitete Meinung und in der älteren Forschung vertretene Position verkennt die Komplexität der Kunst in der höfischen Gesellschaft in Europa grundlegend. Die Kunst der höfischen Innendekoration ist für die Frühen Neuzeit in Europa kennzeichnend, hat jedoch im Vergleich zum Tafelbild nicht eine vergleichbare Aufmerksamkeit erhalten. Viele Missverständnisse und Gemeinplätze sind auf dieses Forschungsdefizite zurückzuführen. Das Zusammenspiel von Architektur, Malerei, Skulptur, Stuck, Holzarbeiten und Möbel in der höfischen Innendekoration, die wechselnden Wirkungsabsichten dieses fälschlich oft als ‚Gesamtkunstwerk‘ apostrophierten Zusammenspiels sollen untersucht werden. Die komplexen Wechselwirkungen zwischen dem Königreich Frankreich und dem Alten Reich werden im Seminar an exemplarischen Beispielen diskutiert werden. Neben Referaten wird ein gemeinsames Lektürepensum, das in den Stunden auch durch Diskussionen eingefangen wird, absolviert. Die Austauschprozesse zwischen den Schlössern auf beiden Seiten des Rheins auf der Ebene der Auftraggeber- und Künstlerreisen, graphischer Vorlagen und Reiseberichten sollen differenziert in den Blick kommen. Dabei sollen auch weibliche Auftraggeber, Mätressen und Favoriten immer wieder in den Blick kommen. Fragen von Rang; Funktion und Zeremoniell sollen bei der Betrachtung des Austausches gegenüber stilistischen Fragen bevorzugt werden. Geplant ist eine einwöchige Exkursion nach Paris direkt im Anschluss an das Ende des Wintersemesters. Das Seminar wird in Präsenz durchgeführt. Voraussetzung für das Seminar ist die Bereitschaft zur Lektüre und zur Einarbeitung, Französischkenntnisse sind von Vorteil. Das Seminars ist für die Findung von Themen für Bachelor- und Masterarbeiten geeignet. Das Seminar steht im Zusammenhang zum Forschungsprojekt "Corpus der barocken Deckenmalerei in Deutschland" der Bayerischen Akademie der Wissenschaften und des DFG/ANR-Projekts "Eine Verflechtungsgeschichte der Deckenmalerei in Deutschland und Frankreich". Dei Teilnahme am Seminar ermöglicht einen Einblick in die Methoden und Werkzeuge der digitale Erforschung von Kulturerbe.

Zur Einführung werden folgende Videos empfohlen:

BR-Alpha zur Langzeitforschung
https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/programmkalender/sendung-3239380.html

Matteo Burioni beim 60. Geburtstag des Leibniz-Rechenzentrums:

Zur Einführung empfohlen werden meine Vorlesungen:

Aufzeichnung der Vorlesung "Tiepolo" (WiSe 2019/2020)
Aufzeichnung der Vorlesung "Deckenmalerei in Europa 1450-1800" (WiSe 2020/2021)

19.10. Einführung/Gemeinsame Lektüre
Lektüre: Stollberg-Rilinger 2013, 7-110; Elias 1969, S. 68-97; Grave 2015, S. 9-75 u. 253-273; Sjöström 1978, S. 7-79.

26.10. Die höfische Gesellschaft und die Innenraumdekoration/3D-Modelle als Werkzeuge

2.11. Die Schule von Mantua und die höfische Innendekoration in Frankreich und Deutschland/Datenbanken und Graphdatenbanken

9.11. Die Münchner Residenz unter Herzog und Kurfürst Maximilian I.
Referate: 1. Baugeschichte, 2. Peter Candid, Deckenmalerei, 3. Peter Candid, Teppiche

16.11. Henri IV. und die höfische Innendekoration
Referate: 1. Louvre 2. Fontainebleau

23.11. Maria de‘ Medici und der Palais du Luxembourg
Referate: 1. Rubens Maria de Medici Zyklus 2. Baugeschichte des Palais und Jardin du Luxembourg

30.11. Henriette Adelaide in München
Referate: 1. Die Residenz unter Henriette Adelaide, 2. Nympenburg unter Henriette Adelaide

7.12. Die Repräsentation der Kardinäle in Frankreich
Referate: 1. Die Architektur des Stadtpalais im Paris 2. Palais Cardinal für Richelieu, Philipp de Champagne, 3. Galerie Mazarine, Romanelli

14.12. Fürstbischöfe im Alten Reich
Referate: 1. Lothar Franz von Schönborn im Kaisersaal des Bamberger Residenz, 2. Clemens August in Schloss Brühl

21.12. Lustschlösser im Alten Reich
Referate: 1. Hoflössnitz in Radebeul, 2. Schloss Lustheim in Schleissheim

11.1. Lustschlösser in Frankreich
Referate: 1. Pavillon des Sceaux für Courbet, 2. Schloss Vaux für Fouquet

18.1. Das Modell Versailles
Referate: 1. Versailles, ein Forschungsüberblick, 2. Die Architektur des Schlosses von Versailles, 3. Die Innendekoration des Spiegelsaals in Versailles

25.1. Die Paradeschlafgemächer für August den Starken in Dresden
Referate: 1. Architektur der Dresdner Residenz, 2. Die Paradeschlafgemächer und Louis de Silvestre, 3. Der Französische Pavillon des Zwingers, 4. Die höfische Repräsentation von Christiane Eberhardine von Brandenburg-Bayreuth

25.1. Schloss Rheinsberg und Friedrich II.
Referate: 1. Der Spiegelsaal von Schloss Rheinsberg, 2. Schloss Meseberg und die Favoriten des Prinzen Heinrich und Friedrichs

1.2. Die Genese einer neuen Form der Deckenmalerei in Frankreich
Referate 1. Banque de France, Lemoyne und Pellegrini, 2. Lemoyne in Salon d’Hercule in Versailles, 3. Hotel d’Argenson, Antoine Coypel

8.2. Die Genese einer neuen Form der Deckenmalerei im Alten Reich
Referate: 1. Louis de Silvestre im Dresden, 2. Jacopo Amigoni in Schleißheim, 3. Tiepolo in Würzburg

Veranstaltungszeit: Mo., 10–12 Uhr c.t. (ab 18.10.2021)

Blockveranstaltung: 

Mi., 09–18 Uhr c.t. (15.12.2021 - 17.12.2022)

Einschreibeschlüssel: folgt

Hassreden und politische Reden können weitreichende Folgen haben. So gehen Experten davon aus, dass die Rede von Donald Trump vom 6. Januar 2021 entscheidend dazu beigetragen hat, dass dessen Anhänger später am Tag das Kapitol in Washington stürmten. Ähnlich hatte die Propaganda gegen die jüdische Bevölkerung in Nazi-Deutschland zum Ziel, antisemitische Einstellungen zu befördern, welche zu zunehmender Diskriminierung und Gewalt gegen die jüdische Bevölkerung und letztlich zu deren Völkermord geführt haben. In der analytischen Sprachphilosophie hat dies in den letzten 20 Jahren zur Beschäftigung mit der Frage geführt, wie politische Reden und Hassreden diese Veränderungen im Denken, Fühlen und Tun von Menschen herbeiführen. Ziel dieses Seminars ist es, die Studierenden anhand der Lektüre von zentralen Arbeiten in die aktuelle Diskussion dieser Frage einzuführen. Dabei sollen die Studierenden lernen, sich mit den wichtigsten Positionen kritisch auseinanderzusetzen.

Veranstaltungszeit: Blockveranstaltung 

Montag, 13:00 s.t. – 18:30 s.t. am 07.02.2022
Dienstag, 13:00 s.t. – 18:30 am 8.02.2022
Mittwoch, 13:00 s.t. – 18:30 am 09.02.2022
Donnerstag, 13:00 s.t. – 18:30 am 10.02.2022
Freitag, 13:00 s.t. – 18:30 am 11.02.2022

Einschreibeschlüssel: folgt

Dr. jur. Lihang He auf der Fakultätshomepage

Seminar Overview

This seminar is targeted at both Master of Science and Master of Business Research students with a broad interest in organization topics, especially with an empirical approach. The seminar will provide insights on scientific methods and the process of research, focusing on applications in organization design and strategic organization research. After lecture sessions, students will work on a short proposal for a research project.

Seminar Goals

The seminar has three goals in the broad field of empirical organizations. First, students will learn to critically read academic papers, enabling them to assess causal empirical arguments. Second, they will learn how to develop research questions and how to make a contribution. Finally, they will get familiar with relevant research methods and will be able to develop a sound empirical research design to rigorously answer their research questions. We expect the seminar to be useful as a preparation for a master thesis or a PhD paper in the broad field of organization and its intersections with innovation or strategy research.

Application procedure

This seminar is limited to Master of Science and Master of Business Research students. The number of participants is limited to 10. To apply, please send a CV and a recent transcript to Tim Meyer, Ph.D. (tim.meyer@lmu.de) by 06.10.21. We will get back with a decision e-mail regarding your participation by 11.10.21.

Veranstaltungszeit: Di., 16–19 Uhr c.t. (ab 19.10.2021), Geschw.-Scholl-Pl. 1 (A) - A 021

Zum Einschreibeschlüssel (nur für Angehörige der LMU)

Prof. Dr. Helmut Satzger auf der Fakultätshomepage

Blockveranstaltung:

• Di., 20.7.2021, 10-17 Uhr c.t.
  
• Mi., 21.7.2021, 10-17 Uhr c.t.

Veranstaltungszeit: Blockveranstaltung 

Montag, 10:00 s.t. – 15:00 s.t. am 14.02.2022
Dienstag, 10:00 s.t. – 15:00 am 15.02.2022
Mittwoch, 10:00 s.t. – 15:00 am 16.02.2022
Donnerstag, 10:00 s.t. – 15:00 am 17.02.2022
Freitag, 10:00 s.t. – 12:00 am 18.02.2022

Einschreibeschlüssel: folgt

Marina Bouscant auf der Fakultätshomepage 

Die Vorlesung Funktionentheorie (engl. complex analysis) behandelt Funktionen einer komplexen Variable. Zentrale Themen sind holomorphe und meromorphe Funktionen, Laurent-Reihen, der Residuensatz und der cauchysche Integralsatz.